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三年级作文

时间:2024-04-20 06:22:13
【精品】三年级作文合集8篇

【精品】三年级作文合集8篇

无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的三年级作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

三年级作文 篇1

我家养了几盆芦荟,我没事干时,就会蹲在阳台上观察芦荟。

芦荟的叶子是长条形的,叶子边缘有小凸凹一样的刺,看起来并不扎手。厚厚的,很饱满,它一年四季都是翠绿的。芦荟切开后是可以吃的,芦荟里面有一种像果冻一样的东西,上面还有一层黏黏的液体,他们可以当护手霜用,对皮肤有保护作用。

其实开始的时候我并不喜欢芦荟,看它除了叶子还是叶子,也不见它开花,还没有香味!后来我才知道,芦荟拥有顽强的生命力,不选择土壤,不挑选气候,只需要一片叶子,埋进土里,它就能生根发芽,要不了多久,又会拥有一盆翠绿!如果你长时间忘记浇水了,它还会利用自身叶子储存的水分挺过困难!

没有月季的华丽,也没有文竹的风骨,但是它却是我心中顽强坚韧的象征!我眼中的芦荟是那样美丽、高洁!

我爱你,可爱的芦荟!

三年级作文 篇2

你们猜老师要干吗?老师神秘地问我们。老师的葫芦里又卖的什么药呢?她悄悄地拿出一张正方形的卡纸、一根吸管、一根牙签和一块小橙皮。

老师教我们先把卡纸对折两次,再沿着边小心翼翼地割。我十分激动,想:老师肯定要做风车。

老师让我们一个个尝试。我充满信心,当轮到我的时候,却不由自主紧张起来,在老师的帮助下我完成了任务。

接着,老师给我们分材料。我想:要怎么做呢?老师又语重心长地说:你们先把中心点穿过牙签,再把四个角的小洞窝向中心点,最后用小橙皮把牙签固定住就大功告成了。我按着老师的步骤,风车很快成功了。我把它取名为飞翔号,意味着它能转得很快。

我得意地把它贴在嘴边,鼓起腮帮,呼,意外发生了,橙皮弹了出来,像一个调皮捣蛋的小朋友一样。可看看别人的风车欢快地转着,我好羡慕呀!我暗暗告诉自己:一定要把它制服。经过努力,它恢复了原样。我使劲吹了一下,它却纹丝不动,你这山寨版风车!太可恶了!我垂头丧气地坐在座位上不想再去理会它。

后来,经过老师的诊断和治疗,风车转了起来。咔咔,咔咔,像一颗闪烁的星星!

我觉得做风车可真有趣啊!

三年级作文 篇3

夜晚,一层层薄雾笼罩着我房前的窗子,一切,是那么的暗淡无光,那么的阴凉。一觉醒来,只见窗前的薄雾以默默地消失了。迎来的是那一缕缕耀眼的阳光,我悄悄地走出家门,沐浴在那令人神清气爽的阳光中,阳光张开了动人的笑脸与我打招呼,花儿在阳光的照料下,开得那样美,散发出各种芬芳,沁人心脾。

中午的阳光越来越强烈,把大地照得滚烫滚烫的,就像火球似的。看,许多人都窝在家里吹空调了,当然了,我也不例外,我回到家,顺手拿了一把椅子坐在门旁,看着太阳的光线从四周慢慢的凝聚在一起,成了一个又大又圆的圆圈。

这时,一场突如其来的流星小雨,把大地变得湿气浓浓,雨过天晴后,太阳缓缓地升起,在不远处架起了一座彩虹桥,桥上的七种光,就是那缕阳光从对面所折射过去的,美丽级了。

黄昏,夕阳在天空中照了一层紫色的薄雾,是啊,“夕阳无限好,只是近黄昏”说的就是现在的场面。黄昏的景象是能让人回想起往事的,而这景象也稍稍有些伤感的味道,当然这也是美丽动人的场面。

听!春天,在呼唤阳光,是阳光让春天有了色彩,夏天,在呼唤阳光,是阳光让夏天有了活力,秋天,在呼唤阳光,是阳光让秋天不在凄凉,冬天,在呼唤阳光,是阳光让冬天不再冰冷。

是那缕阳光,给予我温暖,让我心中那股暖流永远流淌!

三年级作文 篇4

一天,狮子在河边喝水,通过水面看见自己的`样子,觉得自己老了,想换一个百兽之王。于是,狮子召集了所有的小动物,宣布要挑一个最能干的做百兽之王。

狮子先选狐狸试一试,狐狸说:“现在,大家一定要跟我学,每天在家里躺的睡懒觉,黑天捕捉食物,说完,过了几天,狐狸和狮子看见有好几只吃素食的小动物都胀肚了,狮子说:”狐狸不能当百兽之王。“

狮子又让猴子当百兽之王,猴子说:“你们要和我们猴子家族一样,每天都吃半斤桃子,吃完了,就在树上爬,玩的时候,就自己在树上跳着玩,它们听见了,就跟小猴子学,过了几天,小猴子看见不会爬树的小动物都摔伤了,狮子知道了这个事情,生气的说:”猴子不能当百兽之王,。“

狮子就选松鼠了,松鼠每天让大家自由自在的玩,还让它们学习本领,有麻烦的小动物,小松鼠就会帮助它们,狮子说:“你们不用再轮流了,我宣布松鼠当百兽之王,大家鼓起了热烈的掌声,狮子把头上的皇冠送给了小松鼠,以后,小动物和百兽之王松鼠一起幸福的生活了。”

三年级作文 篇5

“结茧了,结茧了!”刚刚还在做白日梦的我被惊醒了,奶奶对我喊道:“蚕宝宝结茧了!赶快起床!太阳都晒到屁股上喽!”我听了,“嗖“地一声坐起来,看屁股还没被太阳晒着,便穿好衣服冲向阳台,蚕宝宝正在吐丝呢!

三个星期前,我买了三条蚕宝宝。回家奶奶看到我高兴的样子,说:“今天怎么了?那么高兴?”“铛铛铛!”我把蚕宝宝给奶奶看,说:“奶奶,我要养蚕宝宝。”“这还不好养!”奶奶找出一个大鞋盒子,然后把蚕宝宝放进去,再把桑叶洗干净、擦干,之后放进去,看到奶奶如此熟练,便问:“奶奶,你养过蚕?”“当然,小时候养的多了”。

刚刚开始养的时候,还不敢摸,我以为它会咬人,奶奶说,它不会咬人,这下我才放下了心。蚕宝宝的样子十分可爱,白白的,胖胖的,摸上去软软的,十分舒服。

过了几天,我发现一只蚕宝宝的屁股出血了,我非常担心,奶奶说:“可能是桑叶上有农药,中毒了,可能会死。”我听了,心里非常难过。几天后,果然不出奶奶所料,那只蚕宝宝“去世”了。为了尊重它,奶奶把它埋到了我家阳台上的茉莉花盆里了。为了不让另两只蚕宝宝像那只一样,我和奶奶更加细心照料了。每天去散步的时候,都会采一些桑叶回来。

七八天之后,蚕宝宝不吃了。我想,不会这两只也生病了吧。我赶忙叫奶奶,奶奶说:“别担心,它要做茧了。”“真的,太棒了!”

第二天,果然看到蚕宝宝做茧了,我期盼着它变成飞蛾。还有些茧还没有成飞蛾就为我们人类牺牲了,它们吐出的丝都变成了丝绸,做成了衣服、丝绸被,它们为我们人类做了巨大的贡献,我们难道不应该爱护它们吗?

三年级作文 篇6

在一个风和日丽的上午,我正要乘车去奶奶家。

坐在公交车上,我经过了一站又一站。车中变得越来越挤,车速也越来越慢了。在一个站点,上来了一位慈祥的老爷爷。老爷爷缓缓地上了车。付了钱后就站在了我的身旁。

时间一分一秒地过去了,可没有一个人给老爷爷让座。一会儿老爷爷连站的力气也没有了。这时我的心里忐忑不安起来:要是老爷爷晕倒了,摔了,那该怎么办啊?我的心七上八下。就在这时,我情不自禁地站了起来,对老爷爷说:“爷爷,来,我让您坐!”说着,我便上前扶起了老爷爷。老爷爷客气地说道:“我已经老了,不中用了,还是你坐吧!”“怎么会了,爷爷您的身体还健朗着了,老师说过,要尊老爱幼,您坐吧……”说着,我把老爷爷扶到了座位上。

到站了,我从车上下来了,这时那位老爷爷连忙从车窗伸出头来,笑着对我说:“一路顺风啊,好好学习!”“哦……”我便答应了老爷爷。

今天的阳光是多么明媚啊!

三年级作文 篇7

“夕阳无限好,只是近黄昏。”不错!夕阳虽然美丽,但是也暗示着结束。

我站在阳台上望着天空,它的颜色是那么的红,就连云彩也被染成了红色。红日正在往下落,远看上去都已经与地表相连了。可这落日只能看到,却摸不到它。夕阳不像刚升起时那么有生命力,有光,也不像正午时的那么灼热。但是此时的太阳也正在发出这一天中的字U侯一束光芒。此时夕阳已经形成了一种特殊的美。让人看了似乎有一种别样的体会。

我以前认为夕阳虽然美丽,但它是落日,永远也比不了刚升起那时美。其实我错了。我从楼上下来到外面边走一走,们在家里已经憋坏了。我出楼时看到了一位扫地的老人,从外表看应该使劲七旬的一位老人,拿着一把扫帚,在认认真真扫号每一块地。对于我们年轻人来说,这是一个不值一提的活。但是对于一个七旬的老人,这是一个很艰苦的活。老人与夕阳融为了一幅画面,竟形成了妙不可言的图样。让人看了之后,不仅感动,也有一份震撼。这时我的脑海里又涌出了许多人的身影,我们那个学校看门的老人,和马上就要退休的李老师等等。我想这不正是夕阳之美吗?他们在生命快要结束的时候,发挥出身上的一点余热,为社会做出最后一点贡献。这才是夕阳美的所在。夕阳的美是体现在精神上的,然而我们就是需要精神美。现在看来,在生命的尽头却能发挥出自己的意义与价值,才是真正的夕阳之美!

三年级作文 篇8

今天,我本来想到阿姨家里去玩,可是阿姨今天有事,我只好无聊的在小区里转悠……。

来到‘月牙湾’边,突然看见了许多的螺丝,脑子里突然想到了一件事情:上次我把螺丝和小乌龟一起养时,几天后,螺丝竟然消失了,妈妈说是被乌龟吃掉的,我不信,现在,正好捉回去几个做做实验。

我在螺丝‘队伍’中请来了几个肥头大耳的螺丝,如飞似地跑回了家中,把螺丝往乌龟家里一洒,乌龟立刻闻到美餐了,屏住呼吸,窥视着他们的一举一动,一只螺丝来到新环境,感觉到周围没有一丝动静,悄悄地,悄悄地,探出了一个呼吸口,丝毫不觉得危险在向它靠近。小乌龟慢慢地,慢慢地向它靠近,突然,小乌龟用已经修炼了九九八十一天的神不知鬼不觉之法,再加上迅雷不及掩耳的速度,只听水声“哗”地响起,小乌龟突如其来的攻击让那个放松警惕的螺丝完全没有缩进去,小乌龟死死地咬住他的触角,用锋利的前爪把螺丝壳往后推,嘴巴连咬带扯,经过小乌龟努力奋斗,可怜的螺丝早已成为了他的肚中餐。战后,威风凛凛的小乌龟美美的享受了一番战利品,带着自豪地笑容回到了一边,享受着他的‘豪华别墅’。

通过我亲手做的实验,让我断定:吃掉螺丝的就是小乌龟,所以以后我遇到事情会去尝试,得出准确无误的结论。

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