精选六年级作文十篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的六年级作文10篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1静坐河堤，听流水潺潺。夜空中稀疏地点缀着些淡星，不过月儿虽是半圆，却很亮。清凉的月光投映在流淌着的河水上，波光荡漾，仿佛在演绎着亘古流传的神话。望着，想着，思绪随着光与水的和谐旋律开始荡漾，不知不觉中飞到河的上游。
一望无际的田野上，在骄阳的照射下，满是金灿灿的稻子，风儿掀起层层稻浪，好不壮观！大片的金黄色中，偶见几个黑色的身影，深深地弯下腰，左手执一把稻杆，右手握一柄镰刀，用刀使力一割，一把稻穗应声而断，再把稻穗放在地上已堆成一垛的小穗丘上，几十万分之一的任务就算完成了，然后，不断地重复，不消多久，豆大的汗珠开始自额头聚集，顺着脸颊，无声地落入田中。有的汉子直立起身子，忙里偷闲地放松一下就要酸痛得毫无知觉的腰。远望四处的稻田，黑黝黝的脸上露出满足的笑容。其间还夹杂着疲惫与辛劳。虽然这样赚钱不多，却似乎是谋生的唯一路径。
一所不大的乡村学校，衣着简朴的老师不仅仅是老师，他们还是宿舍管理员、食堂就餐监督员、校园出入管理员……身兼数职，劳累辛苦。而老师的住宿条件及福利却极差，有些老师只有一间住房，厨房和卫生间都是奢侈品。尽管如此，老师们还是尽心从教，他们的工作台是那没有上漆的木制的三尺讲台，每节课后都会积着一层灰，有些灰见缝插针，深深地扎根于其上，欲除不能，顽固得很！粉笔是劣质的，老师常常是在漫天飞舞的粉尘中开展教学，不久，手上就已沾满了粉笔灰，衣服也难逃此难，而坐在前几排的同学的书物也是惨白一片，面目全非。在这里，衣着朴素的学生们脸上带着纯真的笑容在一块不大的草坪上玩耍着，偶尔也有面红耳赤的争吵。跑道是用泥沙铺就而成的，又窄又短，下雨时，处处坑坑洼洼，无法上体育课。晴天时，在上面一跑动，就灰尘飞扬。忽然，上课铃响了，孩子们蜂拥跑向教室，教室里摆放的是木制桌椅，有些年数已久，摇摇晃晃，稍一移动，还会发出“咯吱”的惨叫。而教室里唯一的电器就是那四盏还算亮但经常坏的白炽灯。那些老师中有我爸爸，那些学生中有一个是我。
哗啦，一石子掷入水中，掀起了一阵涟漪，出将我从过去拉回到现实。回望身后灯火通明的商品房，那其中有我们一户。记得当时初次踏进新家的时候，我不禁惊呼，欣喜之情溢于言表，过去的拥挤已不复存在了。假期随爸爸回到儿时的学校，虽然它依旧不大，但昔日长满草的方坪已被排球场、羽毛球场所取代，看，教室里全是清一色新铁制桌椅，牢靠而又舒适，寒碜的讲台已被装备有多媒体设备的现代化多功能讲台所取代，还有饮水机、电视机呢！听爸爸说，学校还准备建塑胶跑道呢。今年还要通过省合格学校验收。而家里那一望无际的金黄色稻穗也在收割机的一来二去中，不知不觉被装好了袋。这些稻子就要远销他乡，卖个好价钱。
河水静静地流淌着，而我的心却不能平静，花炮声阵阵，四处都在庆贺着建党九十周年。心潮澎湃中，我仿佛看到一轮旭日缓缓升起，照亮了的前行的路。我知道，这旭日将永照不灭，比烟花更绚烂。
六年级作文 篇2有诗的青春源于懵懂的童年里那场和煦的风。当二月的春风剪绿了细细的柳叶，春江水暖，碧玉满树，万条丝绦。一遍遍地感受贺知章的柳色如烟，我的梦想也在那个春天里吐出了新芽。当正午的骄阳照射农夫的锄头，那黝黑的皮肤，闪烁的汗水，泥土的清香，一步步开启我通往诗歌的大门。
有诗的青春，美化了心中的风景。曾随一袭白衣、傲岸清高的谪仙人，观飞瀑直泻，银河倒挂，笑看风起云涌;曾随风流倜傥、豪放不羁的东坡居士看赤壁风光，乱石穿空，惊涛拍岸，任千堆雪在心头澎湃;曾看明丽的南疆，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”;曾看壮阔的北国，“千里冰封，万里雪飘”;曾看神秘的大草原，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”;曾看月下春江，月下赤壁，月下康桥……有诗的青春，天是碧云天，地是黄叶地，水是烟波横，山是眉峰聚。有诗的青春，七彩斑斓，风景无限!有诗的青春，演绎了多彩的人生。真善美在诗中升腾，“关关雎鸠，在河之洲”，鸣唱着古代人古朴纯洁的爱恋;代父从军的红装，英姿飒爽，跨关山，赴平原，让人相信天下的女子原来也可以是天下英雄;相思的两只钗头凤相向和鸣，原来，诗人渴望，收复中原的雄心背后，也有一世的柔情;原来啊，石壕吏中夫妻别，泪比长生殿上多。有诗的青春，我洞察社会，磨砺思想，我懂得了爱。
有诗的青春，我用心和古人、名人、伟人对话，我拥抱他们的心灵，在心中给他们定位。李白是仙，一袭白衣，凌空飞举，清俊飘逸;杜甫是圣，野老村夫，民生疾苦尽在心中;王维是佛，空山新雨，焚香独坐，忘却前缘，让明月柔柔地照在心上，让清泉轻轻地从身边流过;刘禹锡是豪，高风亮节，寄寓深远。两游玄都观，他豪气冲天，前度刘郎，今又重来，他留给后人一个打不垮的背影，立地而顶天。
有诗的青春，我品出了“人”字不仅仅是简单的两个笔画，站直了，撑起一片天，彪炳史册;站歪了，践踏一方土，遗臭万年。敬佩屈子“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执著;赞美文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏;感叹岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”的壮烈;讴歌林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的热忱。有诗的青春，我品出的是人间的大爱、真爱。
六年级作文 篇3我在偶然的下雨天里开始失眠，不知道哪种味道开始侵蚀我的心灵。我开始感到一些凉意。来自于哪我也说不清楚。或许是下雨天我这个坏位置的乱营的蚊蝇。咬在肉体上的直接的疼痛来得很彻底。或许过了几个小时，这些红色的痕迹就会像手臂上被烫伤过后的痕迹一样。不会是疤痕似的狰狞。只是一个微鼓出来的红色小包。在提醒你， 夏天别贪图凉意。直接的暴露你的身躯在室外。雨依旧滴沥滴沥的下，现在这会反而更加大了，震耳欲聋的声音让我想起以前英语课上学习的那个倾盆大雨到底好笑的句子。直译是猫跟狗。然后为此迷惑迟疑了很久。它们横竖代替了大雨倾盆。
也代替不了我的心境，我在这场大雨里浑然的痛楚。当然那也是前几天的心情。有人就简单的叫过我的小名小雨点，当时我还模糊的说嗯，感觉我的名字中也不是这些字，这哥哥真幽默。小雨点飘呀飘有一些经过空气飘到我身上。嘿，这感觉真不错。我也是这样想的。就像春天明媚的气息，
从冬天的寒冷里，吹呀吹的，也到了我身边。
人流在继续着。越晚人越来越多。头顶上的雨伞像是个人的代替物一样。从眼前奔走。天黑黑到底也看不到清晰的人的面貌，横竖是个人。横竖还在流动的畅快。
雨夜之思结束。
六年级作文 篇4光阴似箭日如梭，不知不觉间，春姑娘又得匆匆回去了。看，昔日那“竹外桃花三两枝”刹那间已变成了“十树开花九树空”。漫 ……此处隐藏1494个字……我一定要把它写完。”我整了整精神，继续“战斗着”。“喝杯牛奶吧！”妈妈递过来一杯奶。我接了过来，好甜啊。妈妈看着我，说：“我今天让你写作业，就是为了让你明白‘今天的事要今天做’这个道理。”我点了点头，明白了妈妈的用意。
我对“今天”就是这样理解的，我有自己独特的体会。你一定也会有不一样的经历吧。
六年级作文 篇7粗心这个小毛病从小到大一直伴随着我，但今年它却悄无声息地离开了我。
从我记事起，我就被爸爸叫为“马大哈”，可见粗心给我惹了多少麻烦。往日，每天起床便找不到红领巾，急急忙忙去问妈妈，谁知红领巾竟然在自己的手上。要画图时，怎么也找不到尺子，只好去 重买一套，谁知买回来后才发现尺子竟然在自己的书包里。这些还不算什么，学习上的粗心，那才是大事哪！记得一次数学考试，我充分地做了准备，在考场上也发挥的不错，别人问我估计能考多少分，我总是信心十足：“95分以上吧！”。成绩出来了，才80多分，连90分都没有上。一看卷子，真是后悔不迭，最难的应用题我全做对了，反而是最简单的计算题，答案都羞红了脸，躲在一个又一个的刺眼大红叉后面。哎，我可真是个名副其实的“马大哈”呀！
可现在，我变了。毕竟又长大了一岁，经过以往的一点一滴的改正，我终于可以和我朝夕相处了十多年的“马大哈”姐妹说“拜拜”了。又一次考试，我在考试的前一天准备好了一切要用的学习用品，考试时认真地手指着读题，遇到简单的题也是一样，认真对待，绝不马虎。做完题也不像以前一样伏在桌子上休息了，而是用草稿纸一遍一遍的检查验算。功夫不负有心人，终于考了98分，虽然不是满分，但我仍然为我自己的进步高兴。
这个时候，我仰望着蓝天白云，脚踏着大地母亲，大声呐喊：“我终于不再粗心了！”
六年级作文 篇8鲜花难忘雨露，因为雨露滋润它成长；高山难忘大地，因为大地让它挺拔；鱼儿难忘大海，因为大海让他生存；雄鹰难忘天空，因为天空让它翱翔……我难忘老师，难忘她传授给我们的知识，难忘她那双温暖的大手，更难忘那雨中浓浓的师生情。
那已经是几年前的事了，当时我还笑，每次放学都要爸爸妈妈要接我，可是那一次，爸爸、妈妈都因为各自的原因无法来接我，本来，我以为自己可以，但是那时候却下起了倾盆大雨，我沮丧极了，只得与其它同学一同等待着父母的到来。
5分钟过去了……
十分钟过去了……
半个小时过去了……
爸爸妈妈还没有来，看着小伙伴们一个一个被接走，失望与伤心交织在一起的泪水一拥而上，就这样，我趴在桌子上哭了起来。
“静纯，怎么了呢？怎么哭了呀！”我以为是妈妈来了，高兴地抬起头，映入眼帘的那张熟悉的脸，却不是妈妈。我硬咽着：“陈……陈老师。”“怎么了，哭成这样，梨花带雨的。是不是爸爸妈妈没来接你？”我向老师轻轻地点了点头，陈老师若有所思地看着我，一会儿，老师开口了：“老师有一把雨伞，老师先带你回家吧！”我的小眼珠转了转，点了一下头。
随后，老师拿来了雨伞，温暖的大手拉起我的小手，一起走在回我家的路上，走了一段路后，老师蹲下来说：“静纯，雨伞先给你，老师要回家看看小弟弟了。”不懂事的我“嗯”了一声，老师便跑入雨中，愈跑愈远，直至消失在一个转角处。
第二天，陈老师竟没来学校。听张老师说，陈老师昨天感冒了，今天高烧不退，无法来教学。
当时的我仍然无知地责怪老师怎么这么不注意身体，生病了可不是小时，如今星期六，真觉得自己很笨，老师要不是因为我，又怎么会生病呢？想起老师对我们的关怀，对我们的笑容，还有她那双温暖的大手，一种叫幸福的感觉涌上了我的心头，灌溉着我的心灵。我永远也忘不了那种感觉，忘不了那雨中浓浓的师生情。
六年级作文 篇9从小到大，我有许许多多的事都已经记不得了，但心中有一件事我永远忘不了。
那是一个星期五的晚上，爸爸下班后就匆忙回了家，我对爸爸说：“爸爸，有什么事吗？”爸爸说：“今天我不回来吃饭了，你自己在家吃饭吧!”我点了点头。爸爸说完就急匆忙忙的出了家门。吃过晚饭，我在家里觉得无聊，就把电脑打开了，乐滋滋的玩着电脑。
不知不觉，已经是九点钟了。于是我关掉了电脑，走进我的房间，随手把门关了起来，就躺在床上睡了起来。不知过了多久，我突然听见有人在敲我房间的门，原来是爸爸回来了。我看见爸爸满脸通红就问：“你又喝酒了？”“恩”爸爸答复到。于是我又倒在床上睡觉，爸爸说：“快去洗脸”“我不想洗了”我说。“那你就睡觉吧!”爸爸边说边蹲下身为我脱鞋。也许当时我脑袋糊涂了，我把鞋子往后一踢，正好踢在了爸爸的伤口上，顿时鲜血直流。爸爸连忙拿了几张纸去擦血，我却毫不在意，还骂爸爸。到现在，我还在悔恨自己当时的所作所为是多么的笨拙，多么的可笑。
第二天，我走到爸爸的面前，说：“对不起，爸爸，我错了!“接着泪水就从眼睛里涌出来。爸爸先是一愣，然后开心的笑了，爸爸把我抱了起来，搂在怀里好久，好久……
爸爸，谢谢你为我付出那么多，谢谢你给我一个非常好的学习环境。爸爸，我爱你!
六年级作文 篇10每个人，都有自己喜爱的东西。我，喜爱镜子。我喜爱镜子不是因为我爱照镜子，而是每当我看到镜子，就会自然而然地想起一段关于镜子的往事……
那是今年春季的一天，我照镜子时，突然发现脸上长了许多小“痘痘”，后来越长越多，同学们都笑着说我这叫“春风吹又生”，我发誓再也不照镜了。
越怕什么越来什么，新来的语文老师非要我们用写作文的方法来个自我介绍，文章要求真实，要抓住自己的外貌特征、性格特点。为了真实，回家后我不得不违背自己的誓言，对着镜子开始“自画像”——一张布满阴云的脸上长满了小“痘痘”，嘴撅得老高，难看死了，这是我吗?我越看越气，作文怎么也写不好。要知道，以往我是班上的作文“状元”，这次就凭纸上这两句话，新来的老师不让我吃个大“丙”才怪呢，都怨这该死的镜子。我一边想，一边指着镜子说：“都怨你，都怨你。”那镜子仿佛在说：“怎么能怨我呢，我只是真实地反映你的样子，你的特点。”我气极了，对着镜子吼道：“你也敢侮辱本少爷，让你尝尝我的厉害……”边说边扬起手，给镜子一耳光，只见它一个“后滚翻”，“啪”地一声落在地上，摔成了碎片。我一愣，心想：这回可糟了，爸爸回家后肯定会数落我的，如果让他知道了真相，我不就得……想到这儿，我不由得害怕起来，但又一想：家里只有我一个人，我不说不就没事了吗?不行，我一直就想做个诚实的孩子，可是……唉，为了这一次就破例吧!于是，我蹲下身子，手忙脚乱地收拾起来。地上的碎片发出清冷的光，每一片都映出自己的“丑相”——我脸上不禁一阵阵发烧。当天，我便向爸爸承认了错误，并用自己节省下来的零花钱买了一面正方形的小镜子，让它时时提醒我要诚实做人。
从此，我越发喜爱镜子了，因为每当对着镜子时，我就仿佛听到了唐太宗痛哭失声的话语：“用铜作镜子，可以端正衣冠;用人作镜子，可以明白得失。”在我们的现实生活中，不也有许多坦诚朴实、耿直无私的人吗?
我喜爱镜子，我赞美镜子，更赞美像镜子一样不弄虚作假、正直纯洁的人。
