有关六年级作文汇编8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的六年级作文8篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
固有的回忆，是青春的向往，是未来的怀念，是过往的释怀，是那段烙脑海深处的记忆。
当少年的静谧时光被打破，你是否选择风雨前进，当青春的道路变迷茫，你是否选择一盏照亮的明灯。
记忆由数多个片段组成，脑海中闪烁着，播放着，直到它慢慢消散。但是却不会因此而忘记它的存在。想起它童年时期的纯真，少年时期的幼稚，青春时期的青涩，一件件事情历历在目，难以忘怀。
而我们向往的生活，不过是对过往的怀念。那份向往珍藏在心里，随着时间的飘逸，渐渐感觉到了珍惜，是那么的宝贵。
总是有许多人忘记了这份珍惜的回忆，这份宝贵的回忆。可是没有多少人真正理解回忆的意义，只是觉的很重要罢了。忘记了以前的向往，只是对如今的世界充满了恐惧，充满了无趣之情，他们害怕了世界，害怕了生活的压迫。
那些人不是浑浑噩噩的过完这一生，就是无所事事的作为，他们也很痛苦，不知道为什么而活，没有了那份对生活的向往，似乎只有恐惧。他们的回忆或许就是那些可怕的童年时期的阴影，他们要变强，不想被欺负，害怕了别人说三道四的情景，这些可怕的回忆铸就了这些人奇葩的性格，有时候，觉的他们该同情，可是看到他们不改变自己，同情也是没有用的，来日方长，以后的他们，会是怎样，我们也无从知晓……
很久很久，我才得以释怀，我的童年时期虽然迷茫过，但是我很快乐。我知道只有自己坚强了，才会有这份生活的渴望，我不会因为别人的指指点点而导致自己的恐惧，我勇敢的面对一切，努力的学习，这样就好……
回头想来，或许每个人都应该是这种的渴求，这种的回忆，这种回忆中，我会充满对生活的向往。就算风雨兼程，我也不会恐惧，相信，风雨的那端，就是彩虹的开端。
六年级作文 篇2
生活到今天，让我震撼的有两件事。
一件是上3年级的时候，一次老师利用教室里的多媒体，带我们看一个视频：视频里是一个没有四肢的外国男子，在身体残疾的情况下，参加各种体育活动，而且比常人做得更好。游泳比赛也是佼佼者。我试着不用手来写字。把笔含在嘴里。还没等写字，笔的后面就差不点伤了我的喉咙，还被老师狠狠的批评了一顿。尝试在水里游泳的时候不用双手和双脚，结果是直接沉底。他完成这些动作，可见需要付出多大的努力，克服常人想不到的困难。
放假前，同桌给了我一个拇指甲大的一个多肉植物。送我的时候对我说：“你别嫌它小，养育它的过程会让你体验的生命力的顽强。”我看到这么小的样子，不经嗤之以鼻。这么小的东西，还有神奇的生命力，你这个家伙太夸大其词了吧。“你把它放在花盆里，一定要让它的扁的一叶挨着土，不用天天浇水，一周用喷壶浇一次就行。”她喋喋不休的叮嘱着。“放心吧，臣妾做得到”我嬉笑着回答。
回到家以后，我按照同桌的嘱咐，先把多肉植物安放在花盆里。后来就把这件事望在脑后。等我再去看它的时候，差不多是三周以后了，眼前的情景一下子惊呆了：拇指甲大的多肉植物的母体已经枯萎的不成样子了。和风干的葡萄干差不多。似乎和“木乃伊相像”一点水分都没有，谁看了都得把它扔掉。可在它不挨土壤的一端，长出了一堆的小肉肉，似一个花朵。比小米粒大一点，颜色是淡绿的，比它的母体的叶片颜色淡一些。这些小肉肉紧紧的围在一起，像一个“一个妈妈生出的好多兄弟姐妹”我脱口而出“好顽强的生命力，可敬的母体叶片，牺牲了自己，成全了“孩子””。
人和植物都是大自然中的产物，不管遇到了任何坎坷，都要活着属于自己的风采。
六年级作文 篇3
“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的奇峻之美，“帘卷西风，人比黄花瘦”的哀婉之美，“夕阳西下，断肠人在天涯”的悲伤之美……这些无一不体现了文字之美。
一个个文字，像一个个小小的音符，从笔尖偷偷溜走。这些小精灵变幻着，跳跃着，飞舞着，时而露出美丽的笑脸，时而又成了令人回味悠长的苦咖啡。这一切，都在吸引着我，进入那个奇妙的文字世界。
在樱花盛开的季节，在软软的草地上席地而坐，随手掏出笔记本，笔尖从纸上划过，就成了一篇散发着浓郁的香草气息的小散文。
在栀子花开的季节，在这个难忘的六月——我们即将离去的日子里，我们最后一次相聚在操场上。嗅着沁人心脾的花香，斜靠在白杨树笔直的树干上，看着那一张张面带微笑却略显苦涩的熟悉的笑脸，手不由自主地动起来，记录下这充满离愁别绪的一天。
在红叶飘落的季节，漫步于石子路上。迎面吹来的秋风，清爽中透出一丝柔和，心中感念时光飞逝，有感而发，在笔记本上又记下了这次难忘的出游。
在梅花迎寒独自开放的季节，漫天飞舞着银花，到处是粉妆玉砌的世界。墙角，那一抹艳红却格外亮眼。心中不禁感叹，也只有梅花能熬过这彻骨的寒冬，迎来生命中最美丽的绽放吧。又是那个笔记本，已有些陈旧，描绘出这令我钦佩的一幕。
每天一篇文章，感悟生活，感悟文字之韵。在将来的一天，我会当作家吧！
六年级作文 篇4
秋风萧瑟，树木荒芜。夜幕降临，我仍未踏出校园一步。手中的成绩单已被汗水浸透，一幕幕仿佛又在眼前重新上映。
信心十足的我在考试之前下了断言——一定会进步。而现在呢？我一切美好的希冀在拿到这张成绩单时却化为泡影。漫步校园，心中无线愁绪，平日赏花观鸟的闲情逸致再也找不到了。“呼”——起风了，手中那不堪一击的成绩单吹走了，我只好快速移动脚步向前走去捡起。
满地落叶中伫立，独恨惨白的成绩单。我走到眼前，偶一低头，却发现了远处矮矮的墙角处，一团团似火焰样的东西在随着秋风晃动，走过去才发现那根本不是火，而是枫叶。红色在萧瑟的秋天里确实太显眼。瞧瞧这些可爱的小叶子，小巧玲珑的像一片片小巴掌在风中舞动着，好像随时都有被吹落的可能。秋天那么冷，它们却顽强的生长，难道不怕冰冻吗？我怜爱地抚摸着它，手指在碰到它的一霎那，却被震撼了。脉络是那么分明，那向上昂起的叶尖，似乎要冲破秋天的呼啸，那小小的树叶里，有一种向上再向上的力量，我似乎触到了它的心跳，那么顽强有力，他好像在像秋天宣告着什么。
我指尖在叶子上跳动着，感受这个心跳的宣言，小小的树叶，它们之所以在秋天变得火红，是因为那种不怕挫折的勇气和毅力。秋天带给它们寒冷，却不能冰冻它们那顽强向上的炽热的心，它们偏要在秋风中展翅，亮出最精彩的自己。
风愈大，叶愈红，人愈挫，性愈坚！它宣告着，呼喊着，它要让我明白，不管有多么大的困难，都要去奋力面对，只要勇于向人生低谷宣战，成功后，就是一个温暖的春天！我记住了！
我铭记住枫叶的宣告，铭记住困难并不可怕，我要有信心，去迎接自己更精彩的明天！我释然了，握紧成绩单，回头望去，那片火似乎燃烧得更旺了，它们摇着手，像在鼓励我迎接更大的挑战，我要告诉它，我不会放弃，我会继续努力，拥有更辉煌的未来，这样才无愧于自己，以及火红枫叶……
六年级作文 篇5
我有一位可亲可敬的母亲，她是一位中学语文教师。我的母亲非常善良，待人也很热情，而且，我认为我的妈妈最漂亮。在九年半的风风雨雨中，妈妈给了我许多无私的爱，我也从妈妈那里学到了许多做人的道理。
妈妈给我的爱是沉甸甸的。每天早晨一起床，我就可以喝到妈妈给我做得香喷喷、热乎乎的早餐，品尝着妈妈给我做得早餐，看着妈妈充满爱意的眼睛，听着妈妈说：“小喵咪，今天吃的怎么样？”我的心就充满了温暖。
在妈妈身边我觉得我很幸福，也很安全。记得在刚刚过去的三年，爸爸为了我和妈妈过得更好，辞掉了这边的工作，只身去了南方打拼。爸爸一走，家都是妈妈一个人撑着，在这个戈壁小城里，我们身边没有亲人，不管遇到什么样的事情都是妈妈一个人扛着。白天上班，妈妈把所有的热情和关爱给了她的学生。下班回家，妈妈会给我做可口的饭菜，然后检查我的作业，如果有不会的题，妈妈会细细的给我讲解，每天这样，每学期都这样。周六周天，妈妈固定的工作又是收拾家。妈妈似乎是一台永不停止的机器。妈妈的脸上永远带着微笑，妈妈似乎也没有烦恼，妈妈似乎很强大，有妈妈在我的身边，我什么都不怕。
我觉得妈妈就是一个大树，我是树下的一颗小草，在妈妈的呵护下，我要快乐成长，我也用我的行动回报妈妈给我的爱。今年的母亲节，我亲手做了一艘小帆船，帆上写上“母亲节快乐”五个大字，偷偷放在妈妈的书桌上，这个小小的举动，我竟然得到了妈妈的赞扬和妈妈深情的拥抱。
我的母亲，还是一位尽职尽责的教师。她经常把她的学生当做自己的孩子。学生生病，我的母亲会立即将他送到医院；如果学生考试没有考好，她就会耐心的和学生谈心，她总会说：“‘胜败乃兵家常事’，不要放弃，只要真心付出了，总会有收获的”。我常常看到她的学生垂头丧气地到她的办公室，从办公室出来时却是一脸的自信。我很佩服我的妈妈，我想她的学生也许也很佩服呢，否则，怎么会亲切的喊我妈妈为“老大”呢？
我的母亲其实也很普通，她普通的只会用一种方式去面对生活，那就是关心身边的人像关心自己一样。
六年级作文 篇6
懂你，是一个无知又成熟的人；懂你，是一个坚强自立的人；懂你，是一个有抱负的人。——题记。
你总说我不懂你，不懂你对我的好，不懂你对我的爱，不懂你对我的心。可是我有懂你，懂你是朋友中对我最好，最爱我的那一个。
每夜晚上睡不着时，咱俩总会聊起天来，说说彼此的心里话。我们总会谈起彼此心中最好的好朋友是谁，你会说是我，我会说是另一个人。记得吗，有一次，全寝室的人都睡着了，但唯独咱俩还在说话。我们又谈到了这个话题，你说我真的很没心，很冷血。你说我不应该只停留到某一个记忆中而不离开。你又一次问我，谁是我最好的朋友。我又一次回答了是别人，不是你。你对我说，你真的对我没希望了。你说，不论在什么时候，只要交到了一个新的知心朋友，那个人就是你的朋友。你怪我没有把你当成最好的朋友，我只能无奈。那一夜，你睡的很香。而我是哭着入梦。
我懂你，远远超过了你懂我的地步，因为在心里你已经是我的最好最好的朋友了。
我懂你，知道你有抱负，你要成为一个王者。你说你不想要别人看不起你。因为你家里只有你这一个孩子，你要好好学习，让别人永远都抬头看你家，你要将那些看不起你的人踩在脚下。每次听完你说的话后，我都觉得你身上的担子好重，为什么要管那么多，只要自己和家人幸福不就行了吗。你总是想着别人，却从没想过你承受得住吗。
每次考试成绩下来后，你总要看一下全班第一是谁，你总是懊恼，懊恼为什么总是差那么一点。你每次都在我面前说，你很难过，为什么超不过第一名。那时，我对你真的很无语，为什么要超过他。你每次都鄙视我，你说你不想被别人压在脚下。当哪一科我比你高时，但我考的不算太高，我会说考的真垃圾。你总是会说出“那我的呢”。我懂你，懂你的自尊心太强。
我懂你，心里总是有那么多的`秘密；懂你，心里的想法；懂你，肩上的担子。懂你的我，希望你能够幸福一点。
六年级作文 篇7
困兽之斗，是一场在被束缚的真实游戏。
举个简单的例子，羊盯着草，狼盯着羊，而人用枪指着狼。这是一个生物链，这是一次困兽之斗，为何谓之困兽，只因他们都被无形的铁链给束缚。而这是一场斗争，一场悲惨的斗争。而说是游戏，原因就是这很可笑，也很残忍。
它们专心的看着眼前的利益，可谓是认真尽责的盯梢者。但是他们犹如被铁链锁住的困兽，忘了时间，忘了地点。它们想的只剩眼前的美食，没有理性的思考。狼和羊固然头脑简单，只知道依着天性去觅食。简单的大脑，传达的应是盲目的兴奋。而人却是实实在在以地球主人自居的高等的动物，有自己的思想。可是，思想不是没告诉它们，这是危险，别靠近。但人得意得以为，他们是生物链的顶端。纷争起来，他们的胜利是必然的。不可否认，人类有坚硬的笼子，威力十足的枪。可是狼有锋利的爪子，羊有发达的四肢。这算不得一场公平的竞争。人类怎么看都占据了优势。
纷争的结果是，羊贪恋那鲜美的绿草，狼贪恋那肥美的羊，而人类，恐怕是三者皆欲得之。最后的结果，无外乎是人得到了绿草，羊和狼。或者，人得到其中一利，而两败俱伤。亦或其他结果。然而，人胜利了也好，狼和羊胜利了也好。他们纵然是对方的胜者或败者，但是他们无疑的输给了贪婪。他们遵从了心里那点贪婪，把它放大到足够大。从而这个关心就转变为了，利用与被利用。当然，被利用的肯定是贪婪的生物们。
所以，他们的角斗。不过是一场游戏罢了，无论赢与否，他们都输了。被利益所控制着，如同家犬罢了。空有力气吼叫，却无法有力的扑上去撕咬。而这个精明的控制者，无疑在我们心中，不过贪婪罢了。
不过贪婪罢了，本该说得如此不屑，但是，不过就是这么个贪婪，就真的有很多人甘愿就被束缚，把这场游戏玩的自得其乐。沾沾自喜，还不明白啊
六年级作文 篇8
像香蕉，又像月牙，绿色的表皮上却隆起卵形的小疙瘩。它没有香蕉的甜味，又不及月牙的美丽，就连它的名字听起来都让人感到苦涩。
苦瓜发芽时，芽儿嫩得仿佛是轻纱包着的一团晶莹的绿水。不久，嫩绿的小芽又会抽出许多丝藤，它们顺着一切可以攀援的东西向上爬，好像要爬到天上去似的。叶子像大半个齿轮，一溜儿挂在藤条上，好像一连串的花儿在空中飞扬。苦瓜的花小的很，和“苦瓜”这个名字一样不起眼。藤条经得起暴风雨的袭击，能够结出丰硕的果实，它比铁丝更柔韧，更坚强，它蕴含着无限的生命力！
一听苦瓜的名字，我们就知道这种瓜的味道一定不怎么好，连它的名字都让人感到一阵阵的苦涩。吃一口苦瓜，人感到的只有一个字能形容，，那就是苦。当吃到第二口时，就感到苦瓜不但香，还带有一丝甜味儿，这大概是苦尽甘来吧，也许这就是苦瓜存在的价值和人们为什么乐于苦瓜的原因吧！
人们爱吃苦瓜不仅仅是因为它爽口好吃，更重要的是它的营养成份也是一流的。苦瓜里的糖份很少，十分适合糖尿病患者。它的糖份虽然很少，维生素却有许多，吃它可以增加我们体内的维生素，还能美容养颜。
苦瓜，它那绿色的生命，那奋勇向上的藤条，那苦尽甘来的品质，值得我们学习。
