【推荐】六年级作文合集9篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的六年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
还记得有一次考试，拿到老师发下的试卷，我心里乐呵呵：昨天就料到要考试，复习得十分到位呢！
很快，老师批好的卷子发下来了。看到试卷，我开心得手舞足蹈，情不自禁大叫：“我是100分。”过了一会儿，我无意中发现我的一个计算题和同桌答案不一样，但打的都是“√”。我演算了一遍，发现是我错了。我心里有些忐忑：到底上不上去给老师改分数呢？如果上去了，100分就会与我失之交臂，可如果我不上去就不是一个诚实的孩子……我的心里做着强烈的斗争，思来想去卷子还是被我塞进了书包。
当天晚上，我梦见了同学气愤地斥责我，梦见了老师失望的表情。愧疚像蚕吞吃桑叶一样，一点一点占据我的心灵。
第二天，趁着老师喝水的时候，我低着头慢吞吞地走到她的身边，低声跟她说明了问题。老师在我的试卷上批了“×”，但是没有改分数。不等我开口，她说：“你敢于上来改正错误，这很好，这要勇气。虽然你的试卷没有达到100分，但是你的诚信达到了100分，诚信比任何东西都重要。”
诚信是无价的，这个100分，我永远不会忘记。
六年级作文 篇2
昨天，我写完作业，把用好的语文书随手放在了桌子的一角，今天早晨我在收拾书包的时候，竟然把它当成了一本普通的课外书，根本没在意。
上午语文课前，我终于发现我没带语文书，虽然家离学校不远，但随后响起的上课铃声，让我只能度过一堂没有语文书的语文课了。
从老师走进教室的那一刻起，我的心里像揣了十五只兔子，七上八下，生怕被老师发现了，要知道老师说过，不带课本上课，是要被罚写作文的。是作文哎，那可是我们最头痛的事，谁不害怕？更何况我今天下午六点半要学两个小时的英语，本来时间就很紧，若是再留下来写作文，呵呵，那将是……
课堂上，我尽量地掩饰着，两手捧着一本跟我学语文，并在外面包了一本练习本，以降低被老师发现的可能。面对老师巡顾的眼光，我尽量地装作若无其事；朗读课文时，我再也不是平时的朗朗大声，尽量将自己的声音隐藏在大家声音的背后……唉，鬼鬼祟祟的日子真不好过，那期盼已久的下课铃声怎么还不响？
那是谁说的，“法网恢恢，疏而不漏” ？哎！我的运气怎么这么差呢？终于老师频频将目光投向异常的我，终于，在离下课铃还有一分钟的时后，老师发现了我的课桌上没有语文书，终于我被罚写了一篇作文！
为了不影响晚上的英语学习，我只好利用课间休息时间赶写，当别的同学在嬉戏玩耍的时候，我一个人闷头在座位上狂写。午休时间，同学们或爬在桌子上静静地休息，或三三两两在一起小声地说着悄悄话，只有一个人伏在课桌上奋笔疾书。对了，那也是我，在为没带课本的错误行为接受惩罚呢。
终于，下午的上课铃响以前，我完成了“大作”，晚上的英语学习不会耽误了。可是我的手写酸了，本来准备在午间看的《二战三巨头》也只能静静地呆在我的书包里，跟斯大林、罗斯福、丘吉尔的对话又得推迟了。
哎！我要永远记住这个教训！老爸说过，不怕犯错误，怕的就是犯同样的错误。我以后一定在睡觉前将第二天的课本准备好，再也不犯这样低级的错误了。
六年级作文 篇3
“扑通，扑通，扑通……“我的心不停地跳着。”我一定要放松，一定要放松，不放松，这400米可就要输了，吴萍萍，你可一定要放松呀！”我心里暗暗地鼓励自己。
工作人员带着第二组进入跑道。奇怪，为什么范仪婧那组这么快就要进入跑道呢？哦，原来是这样的`：工作人员说，第二组和第三组要一起跑。但我不知道为什么要一起跑，可能是由于时间的关系吧。
“各就各位，预备……”“砰。”我快速跑了起来。要拐弯了，按照赵老师的话，拐弯时放慢速度跟在别人后面，等直道时再跑快一些。
当要拐弯时，我被别人拌倒了。就在这一瞬间，可能已经决定了这场比赛的胜负。但是，我连忙站起来，用力地跑，我心里暗暗地想，我一定要赢，一定要！我带着希望，带着班级荣誉，用力往前冲。
快到终点了，我用尽全身的力气使劲往前冲。
到达终点，这时的我，已是气喘吁吁了。我的眼睛湿润了，我哭了，我不是因为那疼痛而哭的，而是因为没有赢。我好伤心，我好生气，我责怪自己为什么要摔倒，如果没有摔倒，我就不会只得到第六名，为什么，为什么！
这时，赵老师和同学走了过来，说：“第几名？”“第六名”我带着伤心，哭声告诉赵老师。“没关系，没关系，你们两组一起跑，16人，得到第六名已经不错了，好了，不要哭了。来，我带你去擦点药水，疼不疼？”我摇了摇头。
擦过药水后，我原已停止哭泣，但又想到那输了得场面，我又大声哭了起来。
六年级作文 篇4
这是一条宁静的小巷子，我似乎能听到自己的啜泣在巷道里回响。
与父亲争执的那一幕挥之不去，他的严厉让我再也无法忍受，我甩开他的手，头也不回地跑了。
步伐渐渐地慢下来，我觉察到自己其实是在等待。
走进这条无人的巷子，我赌气地把手机关了开，开了又关，到最后，我再也不舍得那光亮暗去，久久凝视着手机屏幕。可是，什么也没有。我等着电话打来后再矫情一番，让他们意识到我的重要性，可他们连这个机会也不肯给。
我想，是他们不珍惜我，还是我不懂得珍惜他们？
屏幕大概是被泪水弄湿了吧，有些模糊，机板已经被我的手攥得发热。突然手机响起，我迅速用袖子擦拭屏幕，那个熟悉的号码在闪烁，我一阵激动，等到缓过神来，已在通话中：“妈……”我听见自己的声音带着哭腔。
很快，我就见到了两个匆匆赶来的身影。天不算亮，阴沉得泛黄，太阳透过厚厚的云彩，露出小小的一段光亮，两张写满焦急的脸蓦地出现在眼前。
我想说话，但是喉咙一阵堵。妈妈伸出手想要来抚摸我的脸颊，我别过脸，她的手僵停在半空。或许是动作幅度太大，绑头的皮筋“嘣”地断了，瀑布似的泻下的长发挡住了眼角的泪滴。他们静静地看着我。不知过了多久，爸爸低沉的声音传来：“回家！”
妈妈不由分说地扯起我的袖子，将我拽了过去，他们一左一右紧紧握住了我的手，好像一松手我又会跑走似的。其实，此时的我一点也不想他们放手，之前的不快和隔阂都化作了难以名状的幸福。
巷子很窄，很静，我们三人并排而行，只能紧紧挨着，我能感觉到爸妈的体温，甚至能听到他们的心跳。他们的手是如此温暖，这温暖也是一种无声的提醒：要珍惜。
六年级作文 篇5
寒冷的冬天里，办公室的门上，出现了一张漂亮的纸条，纸条上写着：为了不让＿＿＿冻成冻棍，让随手关门！嘿嘿，真有意思！
被冻成冰棍的会是谁呢？办公室里坐着三位老师：李老师、杨老师、浦老师。
李老师坐在空调下面，空调的暖气不断向李老师送来，李老师根本不会并冻成冰棍，因为李老师数三位老师中体格最好的，又是体育老师，每天都会和孩子们一起在一操一场上奔跑着，跳跃着，每次都大汗淋一漓才回办公室，所以这某人肯定不是李老师。
杨老师挨着李老师，可杨老师很胖，身上的脂肪特别多。大家都知道胖的人可是不怕冷的呢，再说“男人身上三把火，说的就是男人不怕冬天这寒冷的天气啊！所以这某人也肯定不是胖胖的杨老师。
坐在离门最近的是浦老师，不时有同学过来送作业，冷风朝着浦老师吹。看着浦老师苗条的身材，平时还 经常节食，身上没有多少脂肪，根本不保暖。再说了，中医里说：男人是火，女人是水。大冬天，浦老师还 穿着美丽的裙子，看看美丽“冻人”也要付出代价的啊！原来被冻成冰棍的人是浦老师啊！
问题解决了，那纸条又会是谁写的呢？是浦老师自己写的吗？可最近这段时间是艺术节。浦老师是领军人物，她一有休息的时间就指导这个同学拉小提琴，指导那个同学舞蹈。你说还 有时间写纸条吗？
看，李老师正带篮球队备战呢，同学们准备参加市中小学生篮球比赛，大家正如火如荼练一习一着，他怎么可能还 有时间写纸条呢？
三个老师中，就数杨老师最悠闲了，他还 是环保主义者，而且门还 开着，空调会很费电，杨老师是反对这一做法。另外他的一性一格幽默风趣和纸条上搞笑的部分完全相符。
不用我说大家都知道纸条是谁写的吧！
六年级作文 篇6
我们无时无刻不在变化着。在不知不觉间，我已经入初中一个多月了，在这段时间里，我觉得我变了许多。
我在变，对吗？对。在写作业方面，我更加努力了。以前小学时，主课只有三门，现在一下子就增加到了七门。然而，我并没有被这突如其来的压力压倒，而是努力地扛了起来。我牺牲了一部分平时用于玩的时间来写作业，研究书本上的知识。写作业的速度也变得快了许多。以前，我写作业总喜欢磨磨蹭蹭，写一会又去做别的事，不太专心。现在大不一样了。写作业时一心一意，玩的时候痛痛快快地玩，写作业的效率提高了很多。这是不是说明我在变呢？
我在变，对吗？对。在听课方面，我也更认真了。小学时，因为学习内容简单，学习压力不大，上课内容听懂之后就会开小差，甚至做别的事。现在不一样了。学习内容比以前难了许多，上课不认真听可不行了。于是，我痛改前非，乖乖地认真听好每一堂课，再也不敢开小差了。这是不是说明我在变呢？
我在变，对吗？对。在做家务方面，我更加主动了。以前，我总觉得做家务又脏又累，不想干。但现在，我学会了换位思考，也想积极主动干点家务活，减轻爸妈的负担。是啊，做家务，不容易，但总的有人去做吧，否则家里是不是就会变成狗窝，邋遢地见不得人呢？上周星期六早上，我见奶奶在卖力地拖着地，于是主动跑过去，抢过拖把认真地拖地来。奶奶惊讶地望着我，使我感觉有些羞愧。是啊！以前都是爸爸妈妈千方百计想让我做家务，在他们苦口婆心地劝说下才会极不情愿地去完成任务。现在居然会主动做家务了这是不是说明我在变呢？
没错哦！我时时刻刻都在变。而且变得越来越聪明、越来越听话、越来越懂事，
六年级作文 篇7
每当看到别人家那一辆辆小轿车时，我心中总不能平静，别人家都是开轿车我家却是电瓶车，心里好不自在。当爸爸提出要买车时，我心喜万分，巴不得立刻叫老爸买来，可一想到要花很多的钱，心里又不惊颠下山谷。最终在全家3：2的情况下把车买了回来。虽然这不是什么有名的车，但是却是我们家第一辆轿车。我给他起名为“晓晓”。
爸爸很爱护晓晓，每天早上刷一遍，晚上刷一遍，这让我看到了他对这辆车的喜爱；有一次，一个人不小心撞了一下晓晓，他心疼的像自己的孩子被人撞了，跟那人理论不凶。我也不经吓得一跳。最后由警察把那人和我爸拉开了，一场事端才平息，那人要给爸爸钱，爸爸更生气了说：车没有感情么是可以用钱来平衡的么！”鼓起了掌，说爸爸你说的太好啦！一些好人也在一旁鼓起掌了。我开心极了。从这一点上我看出来爸爸对晓晓的爱护；
还有一次，我们全家去兜风，因为没有多少车，爸爸开的可带劲了。晓晓也使出了全力，车子便在高速上飞奔，我们开心极了；从这点上我看出了爸爸对晓晓的关怀让晓晓学会感激了。
在任何一件事情当中，只要你学会爱护，珍惜，保护她。他就会一心待你，像你保护她一样保护你。
六年级作文 篇8
我虽然长大了不少，可是胆子仍然很小，所以爸爸妈妈希望我好好锻炼胆量。
那天，爸爸妈妈带我去游乐场玩。一划完船，我们就到鬼屋那儿了。在爸爸、妈妈的鼓励下，我走了进去。
走到“死亡医务室”时，我看到了“有去无回”这四个血淋淋的字后，心就像被人用力抓了一下，突然害怕起来。爸爸大声地说：“我来和你一起进去。”听到这句话，我舒了一口气，心想，总算有个人来陪我了。我和爸爸大步走进“医务室”，发现里面原来并没有那么吓人，那些只是虚拟的东西罢了。
紧接着，我勇敢地走向了“火翼飞龙”过山车。我觉得这也并不吓人，只是高了点嘛。于是，我得意地笑了，就排队准备坐过山车了。但是，当我坐上了座位，系好安全带后，一瞬间我十分后悔，真想转身走人啊！我听着工作人员喊道：“三、二……”算了，管它三七二十一，“一！”过山车以飞快的速度冲了出去，如同离了弦的箭似的。它往左用力一斜，我就要被甩出去了。
接着，它走上了悬崖绝壁上，我整个人都躺在了座位上，头往下看了看，啊，这么高！这个高度往下看去，车子如同蚂蚁般小，下面的人模糊得像一个小黑点。完了完了，我要不行了……我不知不觉闭上了眼睛，刚一闭上，身子又俯冲了下去。山顶上好像是有一块磁性很强大的磁铁，我的心就像一块铁，它使劲想把我的心给吸上去，感觉难受极了。我大声地喊了出来，便觉得舒服了多，也就不怕了。
等我睁开眼睛，发现已经到站了。爸爸急忙从旁边跑来，问：“儿子，你没事吧，要不要爸爸带你去看看？”我定了定神，笑着说：“没事，我没事。”爸爸长叹一口气，也笑了。
耶，我终于成功了！我从那以后，就再也没有害怕过山车、鬼屋、冲浪、漂流了。
六年级作文 篇9
我家的阳台上种着一盆茶花，买回已有一段时间。从前，我都是在别人家看过，但这回是第一次养这种花。
这棵茶花虽然并不是拥有着楚楚动人的美，但却蕴含着春天的气息，给人带来开朗的心情。茶花枝条繁密，叶子绿得发黑的样子，它有很多的花蕾，每个花蕾都被绿色的外皮包裹着，只露出尖尖上粉红的几片花瓣，像一个刚出生的婴儿，被毛巾包着身子，怕着冷地只露出头，好不可爱。
我满以为茶花过不久后便会相继开放，但是过了整个星期还是老样子，只不过外表看上去多了几分沧桑，几分历炼。这不禁让我有点失望，抱着沮丧的心情又挨过了两天。但第三天后，最上端的花有了微小的转变，花蕾中的花瓣大了，像一个要蓄势待发去挣脱身边的牢笼的小鸟，我不禁有点兴奋，又有点焦急，脑海里联想着它长大后美丽的样子。怀着期待的心情，又过了两天，花苞又明显地大了，差不多已经开到了一半。我又纳闷了，其它的花苞为什么还不开呢？难道百花争艳的样子不是更好看吗？一天天地过去了，我观察到每朵花凋谢以后，差不多就有一朵花蕾开放，这大概是它的特点吧！在它旁边有一盘和它一同买回来的菊花，花朵已经全开了，多么的灿烂，但可惜的是已经出现了衰退的迹象，美丽的绽放只拥有了短暂的过程，就像昙花一现，来得快，去得也快。但茶花截然不同，这大概是茶花选择了久的美而不是瞬间的美。我顿时明白，原来持久的美不就是我一直向往的永恒的美吗？
美丽的茶花啊！原来你拥有的不是永恒长久的美，而是一纵即逝的美。
