【精品】发现六年级作文3篇
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的发现六年级作文3篇,欢迎大家分享。
发现六年级作文 篇1
生活,好似一本并不深奥的厚厚的书,只要你细心探究,便会发现许多奇妙的事。就在那次,我便有了一个鲜为人知的发现。
我那条毛巾,大概用了两个月左右了,变得硬邦邦,用起来极不舒服。我不乐意了,找妈妈嚷着要换一条新毛巾。可妈妈神神秘秘地把我拉到一边,笑着说:“如果你能把毛巾“变”回刚买时又绵又软的样子,我就把买新毛巾的钱奖励给你!“这回,我来劲了,既然妈妈这么说,一定有办法能使发硬毛巾变软!
恰好今天是星期六。我早早起床,拿着毛巾左看右看。一旁正在刮胡子的爸爸嘲笑我:“你看一天,也看不出什么来的!“我瞪了他一眼:“那你说啊!”“我就不告诉你!”老爸冲我做了个鬼脸,幸灾乐祸地溜走了……
我只得硬着头皮乱猜。我试着倒了一盆滚烫的开水,把毛巾放在里面,试试有没有反应。半小时过去了,水都凉了,毛巾干了后仍旧干巴巴的`,硬硬的,还是免不了爸爸的一顿冷嘲热讽。因为与妈妈有约在先:我不得打开电脑查找资料。只能把书柜顶层的科学书拿下来,巴望着能在里边找些资料。只是,书还没拿下来,踩着凳子的我一脚踩空,“啊--”随着一声尖叫,我着着实实地摔了个呲牙咧嘴。我坐在地上,抱着扭着的左脚,痛着直叫。爸爸听见我的声音急忙跑来,边帮我喷药水,边心疼地说:“就不要弄了!真是……”“不行,这也是长知识啦!”第二天,我又一瘸一拐地翻上了百科全书……
功夫不负有心人,我从“化学理论”一文中找到突破点:“肥皂中,有一种叫“脂肪酸钠”的物质,它遇到水中的钙,镁,能变成一种不能被水溶解的沉淀物。想消除此沉淀物,只要把它们放进碱水里或醋里煮一煮,泡一泡,就能洗去……
如果是这样,先前那个开水不能用的疑问也就解除了。我欣喜若狂,在妈妈的协助下,找来碱水,把毛巾放在里面泡着。我丝毫不敢大意,站在一旁,心里默念着:“成功,成功,成功……”
十分钟,二十分钟。妈妈一声:“可以了。”让我的心放了下来。轻轻用夹子夹起毛巾,洗一洗,晾干后,毛巾果然神奇的恢复了原状。
妈妈兑现了先前的诺言,但对于我来说,这已不是什么事,几块钱不能算什么,重要的是,我在这个发现的途中,没有放弃。
发现六年级作文 篇2
记得一首叫《快乐崇拜》的歌,里面有一句歌词让我的印象极为深刻:“快乐像个病毒,病毒会传染。”你也许会认为它有点夸张:快乐是个褒义词,而病毒这个词却让人闻风丧胆,这两个词语怎么会放在一起呢? 而我觉得这个比喻十分精彩。真的,当你身边有内心满是快乐的人,你会不由自主地随他一起快乐起来,心情马上变得轻松。如果世界上所有的人都时刻开心快乐,那么,罪恶与悲伤不都将离我们远去了吗?你想想,这该多么美好啊!
一位诗人说过这么一句话:快乐与美是世界上最完美的组合。这句话也许不应该那么绝对,但肯定是正确的!
发现六年级作文 篇3
人的生命最重要的莫过于改变,人在每一分每一秒都在完善自己。从懦弱到坚强,从胆小到勇敢。
我天生胆小,一些“我不敢,我怕”之类的词常常出现在我的口中。在经历了那一件事之后,我发现了另一个自己,一个勇敢的自己。
在五年级的一个下午,我看了看课程表:“下节是音乐课”,转身去拿葫芦丝。突然,我听见一声大叫:“啊啊啊啊!老鼠!”我循声望去,一个灰色的小东西正在人群中窜动着,什么东西,胆子够大。定睛一看,我不由得一哆嗦,吓出了冷汗。
只见,班里几个胆子大的同学追着老鼠跑,顿时整个教室乱了套,成了老鼠的天下。忽然,老鼠转了个头,向我们这边跑来,我不知从哪里来了一股勇气,抬起腿,把全身的力气聚在脚底,以箭一般的速度踩下去,那老鼠婷机灵的,向左一躲,我只踩中了尾巴。老鼠拼命想逃脱,奋力地挣扎着,发出“吱吱吱”的惨叫声,在我的脚边像凶猛的野兽一般,左右剧烈地晃动,我穿着鞋也明显感受到了它的威力。它在保命挣扎,与我抗争,我死死地踩着,不松脚任由它放肆,汗水顺着脸颊滑落。我心里很害怕,恐惧蔓延,但有股力量支撑着我似的,不,绝不松脚。
终于,救星来了,体育课代表像一匹脱了缰的野马飞驰而来,朝着老鼠猛踹一脚。那老鼠嘴中流着鲜血,死了。
战斗平息后,我脸色苍白,想象着刚才的一幕,半天缓不过神来,而后一股喜悦感突然涌上心头,因为我战胜了胆怯。