【推荐】六年级作文六篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的六年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
他是我的同学，可以说我对他不怎么熟悉，他有时候真的让人觉得不可思议
他对我来说真的是以为帅哥，常常对着他“流口水”哈哈！他皮肤白白的，眼镜大大的，睫毛短短的、薄薄的，眼珠黑的有点浓。眉毛有点薄，鼻子挺挺的，嘴巴，我最喜欢的还是他的嘴巴，嘴巴红似玫瑰，可以说是樱桃嘴，红润的。
他常常穿着一件格子深紫色和白色颜色的衣服，加一件牛仔裤。
为什么说他深不可测呢？是因为他不喜欢学习，常常一下课就已经不在位子上了，玩的比谁都疯，有时还会和别人吵起来，严重就打起来了。他可是非常爱玩的，上课也还在玩呢，常常拿着写东西砸女同学，砸到了，女同学转过来看，他就用书挡着自己的脸，当作没看见。他还常常和周边的同学讲悄悄话，好像一整节课的内容他都没有听。老师叫他起来回来问题，你们肯定认为他什么都不知道，被老师骂。大大相反，他回答的让老师赞不绝口。不可思议吧？
别看他在现实中那么的大大咧咧的，可是在网上，可是完全相反的一个人。在网上，他很内向，很像一个问问诺诺的古代书生，不会像现实中那样脏话连篇，别人拍了他一下，他就要把他打的鼻青脸肿。他很弱小，小到让人觉得他有点可怜，我和他聊天时，他从来不骂我，反倒都是我在骂他。是不是觉得不可思议啊？
我想过，我觉得现实中，可能是他的一个面具，他想伪装自己弱小的心灵，把自己伪装的很厉害的样子，不让任何人去侵害他，所以别人都不怎么敢去惹他，所以他好像没有一个知心的朋友，说到底，还是蛮可怜的。
一个想伪装自己又不可思议的男生——陈晓东。
六年级作文 篇2
我的家乡，虽然没有泰山那样雄伟的峰峦，没有香山美丽动人的枫叶，也没有万里长城那样雄伟的气魄。但他四季风光如画，谁见了都会赞叹不已！春天里草长莺飞，夏天里烈日炎炎，秋天里金黄稻海，冬天里飞雪漫天……让我们一起去看四季的表演吧！
早春的阳光洒满大地，柳枝抽出嫩绿的枝芽，冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的.河水.甘美的春雨，像蛛丝一样轻，像针见一样细，像线一样长。听“叮咚，叮咚”，泉水哥哥在弹奏“春之歌”呢！“轰隆，轰隆”原来，春雷公公和电击婆婆也来伴奏了呢！这时，春雨姐姐也闻风而来，下起了一场春雨。看，小草弟弟和小花妹妹正贪婪地喝着甘甜的露水呢！一场春的交响乐过后，春天真正来临了！
不久，“春乐队”踏着轻盈的脚步下台了，而夏天正在闪亮登场！
夏天开始表演了，突然天空中，飘着朵朵白云。这些白云有的级片连在一起，像海里翻滚着的银色的浪花；有的几层重叠着，像层恋叠峰的远山；有的在一片银灰色的大云层上，有飘拂着一朵朵大小不一，形状不同的云朵，像岛中礁石上怒放的石花。原来，夏天先让白云姐姐变魔术呢！在白云姐姐后面的便是荷花妹妹，在我的家乡荷花可谓是一个奇观！它是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。
炎热的酷暑不知不觉中过去了，瑰丽的金秋已悄然走上台，秋天是一年中最美丽的季节！晴朗的天空万里无云，空气清新得像过滤似的，微风阵阵吹来，使人感到心旷神怡！这美丽的景色是秋天的“杀手锏”，不用再表演，人们就已经沉醉在其中了！
冬天最后才羞答答走上台，双手一展，一场鹅毛大雪扑面而来。霎时间，一朵朵洁白无瑕的小雪花好似伴着《天鹅湖》跳来，真是比织女还美！它们又好似奶奶剪的窗花一样美，又好似妈妈做的贺年卡！真美……
我爱你，春天，爱你的百花盛开和万物复苏：我爱你，夏天，爱你的烈日炎炎和蛙声蝉鸣：我爱你，秋天，爱你的硕果累累和五谷丰登：我爱你，冬天，我爱你的鹅毛大雪和白雪茫茫！啊！我更爱你们-----四季！
六年级作文 篇3
在班级里年龄最小的就数我了。可是在二年级的时候，我去当了一个让我意想不到的角色——外婆。
快要上演话剧了，我们组演的是《卖火柴的小女孩》。我本来是演小女孩儿的，但是由于我那段时间感冒咳嗽，所以小女孩儿，只能让给别人当了。
我很不开心大多数同学都上去扮演了美丽可爱或者滑稽的角色时，我却只能在台下默默观看，我才不呢！
老师看见了，我这失望的表情，又低头想了想，向我走来。我主动站了起来，问：“老师您是要找我吗？”“对，我想让你扮演一个特殊的角色”，老师眯着眼睛神秘地说。我的好奇心在听见，“特殊的角色”时就勾了起来，忙问：“什么？”“小女孩的外婆”，我仿佛怀疑我的耳朵。我年龄最小，为什么要扮演一个满脸皱纹的老太太。
但是我还是听从了老师的建议，勉强答应了。
做外婆也不好演呀！弓着腰，还要戴上让我“失去尊严”的白头发还有衣服以及一副土不拉几的眼镜。每次的排练，我只能以一个外婆的名义出现。我也努力的演好词以及动作，虽然心有不满。
“小女孩她擦的所有火柴，只为和外祖母多依偎一会儿……”在旁白凄凉的声音中，我带着不安出现了，我千算万算也没有算，到我是最引人注目的角色。“孩子，我带你去一个没有饥饿，没有寒冷的地方去，我会永远和你在一起！”话未说完，就有了一阵阵热烈的掌声。
我原没有想到我这个角色效果会那么好。原来认为外婆只是一个没有特点，不可爱的配角。我在舞台上也体验了一把当老年人的感觉！
六年级作文 篇4
我的外公60岁左右，长的很高大仪表堂堂。他每天早晨5点起床锻炼身体，现在走路很多年轻的小伙子都没我外公走的快，外公唯一的缺点就是小气。
有一次，我向外公要2元钱，外公问我干吗，我只好说：“买冰棍。”“外公立马说：“买什么冰棍啊，现在五六月，天还没热起来，不给。”我只好去缠着妈妈，妈妈偷偷给了我2元钱，我马上跑去小卖部。可不曾被外公发现了，外公用充满怨气的眼睛瞪着问我：“说，谁给你的钱。”我支支吾吾的说是妈妈给的，外公把我和妈妈一起批评了。以后我觉得外公更加小气了。直到通过一件事，才改变了我对外公的看法。
有一次，我和外公在河边的一个小花园散步。我们爷俩尽兴的聊着天，忽然看见一团黑影。我们走到他跟前，那团黑影还站了起来，我吓得连忙往外公身后躲。“先生，给点钱吧。”那团黑影说话了。外公一边护着我一边说：“你怎么了？”“我是出来打工的，没找着工作，钱都用光了………。你给一元钱买个包子就行。”说着那个人就抽抽噎噎的哭起来。这时，我才看清那个人，30来岁，胡子好像很久没刮了，身高一米七左右，衣服穿的也不破，的确不像一个乞丐。我悄悄对外公说：“他会不会是骗子。”外公慈爱的看着我说：“就算我们吃点亏也没关系，他的样子真像个无家可归的流浪汉。这世界骗子少好人多。“说着外公从口袋里掏出十元钱对那个中年人活：“吃一个包子怎么行，买份快餐吧。”那个中年人对这外公一直说着感激的话。
我们继续走着，我问外公：“我们为什么不给他多点钱，让他买票回家呢。”“对呀，我怎么没想到，唉，出门在外不容易。”外公嘱咐我在原地等着，外公迈开大步朝那个人的方向走去…………。
我望着外公奔跑的身影，我不禁这样想：“这么热心肠爱帮助人的外公，我怎么能说他小气呢。”
六年级作文 篇5
放假后的一个星期，我怀着忐忑不安的心情打开了成绩单，看到那不堪入目的英语成绩，我心在滴血，我只想呐喊一句：英语君！求放过！
回想小学刚毕业时，想象着自己憧憬着丰富多彩的初中生活，想象着自己踏着轻快的脚步，背着新买书包，走进充满着生气的学校，呼吸着清新的空气，同学之间互相帮助，老师和谐友善，那一切的一切都是那么美好。
可事与愿违上到初中后，科目突增，同学之间的交流少了，老师明天瞪着大大的眼睛在讲台上施压，我知道我自己英语不好，所以上课时总是打起了十二分的精神，不知是老师讲得太快了，还是我的脑子转不过来，所以每节课下来都不知道老师上课时讲了什么，每天早上记单词，晚上记短语，明天几乎都泡在英语的海洋里。
终于有一天，我担心的事情还是发生了，上自习课时，老师发了练习册下来，我拿起英语练习册，却发现自己像是在看天文历史般，脑瓜子瞬间懵了，于是我就问我们班的“小天才”可是听她叽叽咕咕的讲了半天，我还是满脸懵逼。
过了半个月后，老师竟然在上自习课时满脸微笑的走进教室，手里还抱着试卷，一看就是要考试了，英语君你怎么可以怎么突如其来，让我毫无防备，我迅速的看了看试卷，我就感觉脑袋要炸开了，看了半天，都不知道该怎么做，也就被你在突如其来的一击，击得落花流水，战败归来啊！英语君你的试卷，后面的横线我又该填什么啊！感觉你是在嘲笑我：谁叫你那么笨，那么勤奋，竟然连这么简单的题目都不会做，真是笨死了！
英语君求放过！我一定反省自己的学习方法，多问老师，多问老师，我一定做到“英语虐我千百遍，我待英语如初恋”，争取今后的英语成绩突飞猛进！
六年级作文 篇6
开学第一天，阳光明媚，空气清新。花儿变得更加灿烂；草而变得更加嫩绿；树木变得更加茁壮；鸟儿变得更加欢乐。小刚和小红露出小孩特有的笑容，大步迈向宁人向往、宁人期盼的校园。鸟儿们陪伴他们来到距离校园仅有几米的一颗大树旁，突然闪过一道白光……
他们看到眼前树木、鸟儿、花儿、草儿、花儿……这一切都变为金色。过了一会儿，他们发现这都是金子。大树下闪过一道字，“这是‘金’的王国，一小时后，将返回你们的世界，这个世界的万物都是金子，失去一样，便会大乱，望你们慎重，慎重做出选择。两个孩子看见这么多金灿灿的金子，十分喜悦，欣赏着有金子建成的世界。但两人并没有像大人那么贪财，并没有被金钱所蒙蔽双眼。他们面对这些金子似乎没有一点心动，心中想到：这些金子是多么的闪耀，多么的诱人，但我们是不会违背自己的良心去带走这些东西。两个孩子都向对方表明自己：“不会带走什么东西，不会让这个世界大乱。”这是小孩心中的童心，对事情是凭借着善良、正直去做出选择，这是孩子美好童心的选择。
两个孩子看见他们旁边出现里一个大人。这个大人同样看见了树下的字，但他没有欣赏周围的景色，而是快速的把所有的金色物品揽进自己的身上。两个小朋友，并不懂得太多的道理。但他们心中想：我们不应该拿走这些东西，不然会是这个世界大乱，别人也不可以。于是，正义感使小朋友大声地给那位叔叔讲到：“叔叔你不应该这样，这不是你的东西，你不应该不劳而获，你这样是不对的，不然这个世界会大乱。”叔叔似乎没有被劝解。但两人还是不放弃，依旧劝说大人。最后，大人似乎被小孩的善良所打动，放弃了一切。
一小时到了，两人回到了现实中，大树下有出现了几排字：孩子们你们是好样的。你们留下了正直、善良、童真，带走了做人的道理。愿你们相信自己的选择，并一直做到你们的选择。
两人带着所收获的道理，欢快的踏向期盼已久的校园。
