【热门】六年级作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的六年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
我很喜欢“夜雨孤灯乱翻书”的感觉。
夜不是黄昏，不是华灯初上，而是万籁俱寂的深夜。屋外滴滴的雨打芭蕉声和咚咚的心跳声都是那样的分外清析，神经的末稍分外的敏感而丰富多彩。因为清冷，因为安静，不知不觉中，手中会多了一本书——有趣或没趣都不是重点，好象有了它就有了安宁。
雨，它洗涤了万物也滋养了人的心灵。它给我的感觉并不是别人说的那样多愁善感，在夜深人静之时，天上飘着的一丝丝雨点，即便在屋里，或半坐在床上翻书，也能感到星星零零的雨点落在发稍，一股清凉的感觉妙不可言。
屋里的一盏，让我想起古人的：“夜阑犹剪灯花弄。”一灯，照彻千年来无眠的人。
孤灯下，似乎总伴着美丽的狐女，其实是那些违心寒窗苦读的的多情才子想出来的，然而终不能实现，孤灯伴狐女，亦见其孤。
最后是乱翻书。当你快入睡时，不妨开一盏灯，半坐在床上，随便把几本书丢在地上，来兴趣时，捡起一卷翻翻，不合胃口的扔回地上便是，再捡起一本，也许这样，能碰到一本或一章节值得你细细品尝的书。也说不定你能品出一个会心的笑来，你将会觉得这短暂的时光让你受益非浅。“暮春三月，江南草长。杂花生树，群莺乱飞”。中的“杂”与“乱”能让你看书时大可放心。
当夜深人静，万籁俱寂时，街上飘洒着雨丝，一孤灯瞬间而亮，人半坐在床上，手握一卷，时而转头向窗外，时而低头看着书，时而不语，时而仰天大笑，这时的心境便是：“此中有真意，欲辩已忘言。”
这就是我阅读到的书韵。
六年级作文 篇2
弟弟白白的小脸蛋上长着一双大眼睛，小而高的鼻子，樱桃小嘴，看起来很可爱。可他最可爱的，还应该说是他的诚实；但有时侯他诚实得过了头，甚至我都叫他“傻”弟弟。
记得有一次，我正在画画。弟弟看我画得很有趣，就吵着说：“姐姐，我要画画。”我正画得入神，头也没回地拿起一支笔就递给他。
“姐姐，我还没有纸呢！”
“我还什么都管你呀，自己找。”
弟弟找了一会儿，就画了起来，一边画一边还高兴地嚷嚷：“我是动物饲养员了，哦。”“哎哟，饲养员要上便所。”说着他扔下笔就跑了出去。就在这时候，爸爸从外面回来了。进门就奔着他的写字台，一边翻弄一边问：“看见我的图纸吗？”还没等我回答，他就回头看见了自己设计的图纸，又见我的桌子上都是画画用品。冲着我愤怒地吼了起来：“你怎么把图纸画得这么乱。”显然爸爸认为图纸是我画的。我急忙辩解：“不是我。”可是爸爸哪里肯听我的解释，更加气愤地喊起来：“不是你画的是谁画的？”弟弟听到爸爸的喊声，没提好裤子就跑了进来大声问：“爸爸什么事儿？”
“去、去，没你的事，一边玩去！”爸爸没好气地说。听了爸爸的话，弟弟瞪大了双眼，非常认真地说：“有我的事，有我的事，这是我画的，不是姐姐画的。”
爸爸看弟弟那认真的样子，皱起了眉头摸了摸脑袋说：“搞错了，搞错了。”
弟弟的诚实换取了爸爸的原谅，也换来了我的清白，然而也有因为他的诚实闯祸的时候。
一次，我们全家去饭店吃饭，弟弟看见了饭店走廊里的大花瓶。因为他从来没看过大花瓶，就好奇地用手摸了一下，因为个子矮，一不小心把花瓶打碎了。没等我们醒过神，服务员已经走过来问我们：“是谁打碎的？”弟弟一下就站了出来说：“是我打碎的。”爸爸就这样为弟弟的诚实付出了100元。可爸爸还风趣地说：“100元钱换取了你弟弟的好品质，值得。”接着爸爸掏出钱，请我们大吃了一顿。
这就是我可爱的“傻”弟弟。
六年级作文 篇3
枝上的叶子被暖暖的风儿吹绿了，地上的浓荫被火红的骄阳照得更浓，毕业的来临被班长的话映衬得更动人：“毕业之际，母校给予了我们多少快乐呀！让我们为母校做点事吧！”
同学们纷纷点点头，赞同着。铃——清脆的下课铃盖过了教室的喧闹，同学们纷纷到阅览室读书。可眼前的景象却令我们目瞪口呆；有的书上满是污点，有的书页凌乱，真是面目全非。唉，都怪同学们不爱护图书……“不如我们来修补图书，正好为母校做点事回报母校！”“太好了！”我的一声提议，得到了同学们的赞同，也拉开了补书的序幕……
金色的阳光洒在了我们——一群尽情泼洒回报母校甘露的小蜜蜂们身上。你瞧这边，小红正摩平书角呢！她一只手压住书页，另一只手自上而下轻轻抚平。不知不觉间一份对母校的情在平整的书页上散发……你看那边，小丽正手拿橡皮轻轻擦拭上面的污点。每擦几下，她就抖一抖树上的橡皮屑，而那份对母校的感激也在这时更美丽动人……而我，一只勤劳的小蜜蜂也正端坐在桌前细心剪裁胶带。嚓嚓……那清脆的声音充盈了整个教室。接下来该补书了。轻轻地，我拿起一条胶带把顽皮的它按到书上，迅速抚摸着它那透明的身躯，轻柔而动人……我不厌其烦地重复着，额头上那几颗细密的汗珠闪烁在阳光下，也闪烁着一份回报母校的缕缕真情。
大功告成了，看书架上，那皱皱的边角不见了，取而代之的是平整的书页；那破损的伤疤不见了，取而代之的是赏心悦目的`小布丁；那满是污点面孔不见了，取而代之的是白净的面颊……这都是同学们的功劳呀！这都源于同学们心中对母校感激和回报之心！书籍因得到我们的呵护变得更美，我们也因图书的变化而喜上眉梢，更因回报母校而绽开最真挚的笑容。几颗幸福的汗水也顺着脸颊滑落，浸润着一份感激母校回报母校的情谊流入我们心田。
遥望窗外，晚霞用淡粉色妆点了整个天空，宛如一把火焰，照进了我们的心田，也点燃了我们心中那份回报母校的感激之火……
六年级作文 篇4
4月8日，大巴车载着我们，一路歌声一路欢笑来到梅园春游。
一进大门，迎面就看见一只黄色卡通大老虎，脖子上打着一个鲜红的领结，额头上刻着一个红色的“王”字，显得十分威武，真是虎虎有生气！它张开双臂在欢迎我们呢！背后，更有一群彩色卡通小老虎簇拥着一个巨型大红的“春”字，仿佛在告诉我们“春天从梅园开始啦”！”
梅园好大呀！四周青山环绕，放眼望去，山坡上，绿树郁郁葱葱，鲜花竞相开放。我们像快乐的小鸟欢唱着，跳跃着，沿着清清的溪流来到了荷兰园。
荷兰园好美呀！一座蓝白相间的大风车在半空中转动，它足有三层楼房高呢！园里小桥流水，遍地开满了郁金香花。郁金香花从绿叶中冒了出来，一朵有一朵的姿势：有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的；有的才展开花瓣儿，好像张开了小嘴儿；还有的已经盛开了，花朵成了酒杯形。一阵微风吹过，花枝摇曳，好像大地举起无数只酒杯在欢庆这春天的盛会。郁金香色彩斑斓，红的似火，黄的赛金，紫的如霞，成片成片的郁金香如彩云从天飘落。我蹲下身子闻一闻，啊！好浓烈的香味呀！怪不得人们称它为“郁金香“呢！
接着，我们来到池塘边的平台上，倚着栏杆看池塘里的红鱼儿。成群结队的小鱼儿在水中戏耍着：一会儿浮到水面上吐泡泡；一会儿相互追逐嬉闹；一会儿又躲到睡莲底下和我们捉迷藏呢！我们都看得入了迷，仿佛自己也是一条条小鱼儿在池塘里游呀游，快活极了！
好一会儿，我才想起我不是小鱼儿，我是在看小鱼儿呢！于是我赶紧拿起相机，拍下了这一幕幕鱼趣图。
最后，老师让我们在梅园大门口拍了集体照留念。离开时，我们个个流连忘返。啊！梅园，你的芬芳美丽，你的生机勃勃，带我进入春天的怀抱。我爱你，梅园！
六年级作文 篇5
就在今晚，我做完了所有的作业。手抄报也马马虎虎的画了画，剩下的时间就用来写作文了。但此时此刻的我，没有任何思路。
“怎么写？”我的脑海一直浮现出这三个字。面对前头的作文簿，我大脑一片空白，没有任何素材，只能坐在椅子上苦想。
好歹也要写出来啊，没写好睡不着，明天还要挨骂，可是，总不能让我一晚上盯着这作文簿发呆到天亮吧，这没有任何意义啊！
好吧，但是要有事例，没有的话就等于不是作文了，干巴巴的一片。这个不行，那个写过，那写人、写物、写景、写想象作文、读后感……这些总能写吧，可就先写这个，但我也没有事例啊，还有什么可写的啊？
“洗衣服？太老土……也写过了，拖地？这么晚了还拖？那还有什么啊？”我拼命的摇着自己的脑袋，希望想些有事例的题目。
写……这个怎么样？一个事例‘从天而降’的出现在我的脑海里——削笔刀。不行，我又拼命的摇头——太短！企鹅塑像？也写过了……我的头脑里一团乱麻。
“汗汗（打哈欠的谐音），好困，再不写就10点了。”我提醒自己。“做家务……前面想过。对了！我知道些什么了！我太聪明了，哈哈。”说完，我奋笔疾书的写到作文簿上了，题目叫：写作文。很快，这篇作文的十分之九就完成了（就差结尾）。
这件事情，给了我深刻的反思，我要去感受，做生活中的有心人！
六年级作文 篇6
一天早晨，风和日丽万里无云，只见一颗高大而又茂盛的大树头顶着阳光矗立在街道一旁。
一会儿，一只有着金黄色羽毛的鸟儿飞过来落在了大树树枝的枝头上；小鸟儿对着大树说道：“大树伯伯，你看到我的同伴们在哪儿了吗。”大树伯伯摇了摇头说：“我没有看到呢，但你可以告诉我它们都长的是什么样子。”小鸟连忙告诉了大叔伯伯说：“哦，它们长的一只又红又尖的小嘴巴，叫起来的声音清脆而响亮。”大树伯伯亲切地对小鸟说：“哦，好的，我愿意帮助你找到你的同伴的。”小鸟感激地说：“大树伯伯，如果你找到我的同伴后，请它们一定来我家找我啊。”小鸟说完便飞走了。
到了下午，大树还在等着小鸟儿们的同伴，一会儿功夫，大树远远地看到了几只小鸟们在空中飞舞着；它们正像刚才那只小鸟所说的那样，它们都长着一身金黄色的羽毛，叫声响亮而又清脆。于是，大树伯伯连忙摇着头顶上的树枝枝叶招呼着小鸟儿们过来，又一五一十地将刚才小鸟儿向它们转达的话告诉大家；只见这几只小鸟们听了大树伯伯的话，急忙道谢后便飞向了小鸟儿的家里，当小鸟儿见到了自己的同伴们终于找到了自己，它高兴又激动地相互拥抱，连忙又招待自己的伙伴们一起玩起了各种游戏，最后因天色不早了恋恋不舍地回家了。
小鸟的同伴们走后，小鸟儿想起了大树伯伯；它自言自语地说：“是大树伯伯帮助我找到了自己的同伴，我也应该回报大树伯伯给我的帮助。”于是第二天小鸟再次飞去了上次见到大树伯伯的地方；这时的天气忽然刮起了大风，小鸟儿看到大树伯伯还在那里孤零零地站在老地方；小鸟心想：天气这么冷，大树伯伯一人在这里多么孤单的啊；一边想着一边飞到了树伯伯的枝头上问道：“大树伯伯，你在这里觉得寒冷么？你要是喜欢我唱歌的话，那么我来给你唱支歌曲吧。”大叔伯伯听了小鸟的话连忙说：“我当然非常喜欢你的歌啊，你要为我唱歌那我真是太高兴了。”小鸟便昂起头，用自己那清脆而又响亮的歌喉委婉动听的地为大树伯伯唱起了美妙的歌曲。
大树伯伯用心地听着小鸟的歌声，这时候风也似乎渐渐地停了下来，周围变得那样的安静；大叔伯伯便对小鸟说道：“啊，谢谢你为我唱的歌曲，是你的歌声让我的心都变暖和多了。”小鸟听了大树伯伯对它的赞许，也对大树伯伯说：“不，是你帮助了我，我也应该来帮助你，我们相互的帮助和回报都是应该的。”
我的故事讲完了，我的这个故事是想告诉我们小朋友们；我们应该常常的懂得去帮助别人，因为我们也会得到别人给予我们的回报；然而别人要是帮助了我们，我们也要懂得去回报别人。所以就让我们人人都做“回报”二字的守信者吧，那样，我们的这个世界一定会是更加美好的了。
