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学生周记

时间:2024-02-14 23:31:59
有关学生周记八篇

有关学生周记八篇

工作在不经意间已经告一段落了,相信大家在这一周里收获不少吧,此时此刻我们需要写一篇周记了。千万不能认为周记随便应付就可以,以下是小编为大家整理的学生周记8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学生周记 篇1

我有一个好习惯,就是遇到不懂的或想了解的问题,就主动问老师、爸爸、妈妈或查电脑上的资料。那次,我想知道中山装和孙中山有没有关系,就上电脑上查,电脑告诉我,中山装不仅和孙中山有关系,而且还是孙中山发明的呢!

我有一个好习惯,就是喜欢看书。看看我家的书吧:《老人与海》、《塔克的郊外》、《天使雕像》、《风之王》、《兔子坡》、《狗来了》……这还只是小说类的一小部分!爸爸说等我长大了,看过的书估计这个书柜都装不下了。

我有一个好习惯,就是爱积累。我每天都能积累二三十个好词,连妈妈都嫌太多。

好习惯伴随我成长,你呢?

学生周记 篇2

在经过了一阵子紧张的学习之后,迎来了八年级下学期的第一次月考,同学们对月考可是很感兴趣的,因为此事关系到自己的成绩、排名,所以在前几天的时候就已经传的沸沸扬扬的了。

在我们班,虽然说要月考了。可是我却一点都感受不到这种气氛,反而是越到月考大家就越是放松,教室里复习的同学又是少之又少,大多数的同学还是跑到外面呼吸新鲜空气去了,被这样的气氛一感染,我也变得一下课就爱往外面跑,以至于到月考的前一天晚上,我还是很不想复习,于是,我又看小说看了一晚上,到了第二天早晨,我才急急忙忙地穿好衣服,冲到我的书桌跟前,从书包里翻出语文书开始复习,不知道是因为早上的记忆力太好还是什么别的原因,居然很快就记住了,而且还记得比较深刻。

尽管如此,还是有一点点困的。在考试的时候,前半场还相当的认真,看着卷子一题一题的审题,做题,而后半场呢?我有点犯起了小困,开始想打瞌睡,可是卷子总得做完吧,最后在我的努力之下,终于攻破了这张语文卷子。第二部就是检查了,我拿着卷子从头看到尾,竟没有觉得有一点儿错误,再检查几遍也是如此。所以我干脆就放弃了检查,开始休息了,好像正是因为这样的休息,让我在无形当中丢了许多的分数。

考完之后我就后悔了,为什么当时没有检查呢?我在心里默默地问自己,当然,我得到了一个肯定的回答,它告诉我是我自己不愿意检查的,我真的很不明白我自己当时为什么会不想检查卷子呢。这次的月考算是结束了,可是以后呢,如果我要是再不改掉我的这个毛病的话,不知道会有多少次好的成绩与我失之交臂呢?

考完之后是该反思一下了,这已经是不知道第几次反思了。总之,这一次的反思是给我印象最深的一次了,因为我从来都没有感到这么大的失误会给我带来这么大的差距,现在,只有脚踏实地才是真理,要用行动来证明,我,一定会取的好成绩的!

学生周记 篇3

没错,每个人最了解的是自己,可是我究竟是怎样的呢?听我慢慢地告诉你。

只说我坚强,你们可能不相信,那我就给你举个例子吧。

我从小就离开了我的妈妈,与爸爸一起生活。你也许感受不到离开我的妈妈是一件多么痛苦的事情,那我告诉你,比用针往肉里扎还要痛苦。离开我的妈妈已经有八年了,我无时无刻不在想我的妈妈,一想到我的妈妈我就想流泪。但是我总是忍住要流出的眼泪,把什么事都憋在心里,不去说。我不断地告诉自己,“怎么,又不是见不到我的妈妈,你放了假就可以去啊,哭什么呀!”只要想我的妈妈了,我就把房门锁上,拿出锁在抽屉里的相册。这张相片是我100天的时候和我的妈妈照的,我记得这张相片还是我偷偷从姨妈那儿拿来的呢,我怕告诉姨妈后,姨妈不给我。也有时候,我把想对我的妈妈说的话写在自己的日记本上。这一切,我从来不告诉别人,在别人面前,我表现得很平静,很高兴。

坚强不光是心里坚强,还有精神上的坚强。

从小,我磕着腿或受了伤,从来不哭,从地上爬起来就走。还有我患有胆囊炎。每隔一段时间,肚子就非常地痛。如果当时我正和爸爸在一起,我就装作很开心,一点都不流露痛苦的样子,只是赶紧回到自己屋里,锁上门,趴在自己床上,忍受着。

人们都说男孩坚强,女孩脆弱,这是不对的。女孩有时比男孩更坚强。坚强并不是一生下来就有的性格,是通过许许多多的事磨炼出来的。

学生周记 篇4

“失败是成功之母。”这句话引诱了许多人。

在成长的过程中隐隐约约的挫折,就比如生活上的成功和失败。但要看你坚不坚持。半途而废代表着你向黑暗屈服;坚持不懈代表你向黑暗挑战。想证明自己勇敢,要努力去奋斗。

举个例子吧:居里夫人发明镭、瓦特发明蒸汽机、爱迪生发明电灯……都有过失败的.现象。但他们坚持了下来,终于成功了。

一样是普通人,不一样的性格,有的乐观,有的悲观;一样是普通人,不一样的心,有的坚持,有的放弃。为什么不乐观一点呢?为什么不坚持一下呢?用心打败失败,打开成功的大门吧!

小时候,爸妈扶起了我,我学会了走路。这难道不令我喜悦吗?我学会了说话,这难道不令我喜悦吗?我学会了……这都令我喜悦。

做一个成功的人吧!

学生周记 篇5

我家养了两只小仓鼠,一只是公的,一只是母的,公仓鼠是白色的,母仓鼠是棕色的。有了它们我的生活充满了乐趣。

我每天一回家,第一件事就是看仓鼠,先看看笼子里有没有主食,有没有蔬菜,如果都吃光了,我就赶快给它们填上新鲜的食物。等它们吃饱了,就把它们拎出来玩。

有一次,我把小仓鼠放在高凳子上,想考验一下它们的胆量,不出我的所料,它们不敢往下跳,我耐心的等着,公仓鼠着急了,准备往下跳,只见它展开身体腾空跳跃,在空中滑翔了一会,“吱”的一声轻巧的趴在了地上,母仓鼠有了榜样,胆子也壮了,它觉得没有理由不跳下去,也“噌”的一下落在了地上。

这会儿两个小家伙一个朝左跑,一个向右窜,想使我分身乏术抓不到它们,我迅速抓住一只,可等我一转身,另一只不见了,在屋子里找遍了都没找到,好累啊,只好先吃了饭加足能量再和它战斗。

吃完饭,我又开始了搜捕大行动,终于,在一个小球后面抓到了它,我狠狠的拍了拍它的小屁股,可是它还是不听话,我把它放在高凳子上惩罚它,有了第一次的经验,这次它完全不怕了,熟练地往下跳,不偏不倚的落到了笼子里,终于回到了它们的家。我迅速冲上去把盖子盖严实。

还有一次,我带它们到院子里放风,看到油绿的树叶就摘了一片放到它们面前,原以为它们不会吃,它们却抱着树叶大吃起来,原来小仓鼠好久没有喝水了,渴的要命,树叶里有水分,所以它们吃的格外香甜。

还记得那次,小仓鼠刚睡觉醒来,身上的毛都炸起来了,我把一根线绳放到了仓鼠笼里,小仓鼠以为是美味的肯德基,一下子就咬住了线绳,我向上一提,小仓鼠跟着就吊起来了,支撑了一会儿,由于体力不支有落回了笼子里。

每每想到小仓鼠,笑容就不由自主的浮到了我的脸上。是小仓鼠给我的生活带来了无穷的乐趣!

学生周记 篇6

走进学校大门,向前走50米,就来到小植物园门口,那里是个美丽的地方。

走进幽静的小植物园,那里环境幽雅,树叶成阴,像一把撑开的巨伞,有些地方还漏下斑斑点点细碎的日影。绿树鲜花掩映的小植物园里散发着一股幽幽的清香,同学们陶醉在这小植物园里,得到美的享受。

假山在小植物园里的正中间,它像一个正中间,它像一个正在站岗的士兵,手持长枪,保护着小植物园里的花草,它从不休息,无论是炎炎夏日,还是凛冽寒风,它一样很威武很镇静地站着。

假山下面的水真清啊,清得可以看见水地的沙石,假山下面的水真多水泡啊,是从石头缝里钻出来的。刚开始水泡很小,摇晃着越升越高,水泡也越来越大,最后在水面绽开,在扑哧一笑中消失了。

啊!假山下面的水为假山增添了许多生机,我爱小植物园里的花草,更爱守在小植物园里的假山。

学生周记 篇7

鸟语花香的春天来了,万物苏醒,柳绿花红。美丽的春天清早,我随着小鸟欢快的歌声从睡梦中醒来。经过历程窗户向表面看往,啊!到处是一片新颖的气象。

我和爹爹.娘亲到天中广场往不雅赏春天的美景,天中广场比已往更美了!那是春姐姐的功勋,是春姐姐把天中广场变美了!广场东边那一束束金黄色的迎春花在东风的吹拂下,在阳光的照射下,一朵朵嫩黄色的小花就像一群小巧小巧的金黄色的蝴蝶簇拥在一同,绽放美丽的同党,接待春天的到来,又像是招来了良多天上的稀有星星,打着转,眨着小眼睛,很有规矩地向路人打招呼呢!广场西边另有那粉里透白的玉兰花,玉兰花可真漂亮!远了看往,玉兰花像一个穿戴纱裙的少女在和风中翩翩起舞。近看,玉兰花又像是一件粉白相间的连衣裙。春天的景致真美!

啊!春天,你给本人带来了快乐!

学生周记 篇8

近在看《古文观止》,一开始是为了提高自己的文言素养,但后来越看越觉得有意思。因为《古文观止》选取的乃是各个时代最具代表性的文章,我从中读出许多感悟。最大的感悟竟是物质与社会的关系。

以男女社会地位来说。以前读《诗经》时,发现里面的女子尚算敢爱敢恨,对于男子亦是能褒能贬。但《古文观止》中从春秋到清朝的文章来看,女性地位一步步降低。从宋朝开始急转直下,反倒是到明朝于江南地区女性的地位方有所抬升。

据我浅陋的历史知识来解释,春秋时“千耘其耦”,生产力低下,男女经济地位差别不大,特别当时女性也能在集体耕作中发挥与男性相同的作用。而春秋后随着“铁器牛耕”的发展,男耕女织的经营模式形成,在当时重农抑商的政治环境下,主要从事耕种的男性自然在经济上占据主导地位,所以封建制度下男尊女卑的男女关系正确立,且宋朝起,程朱理学强调的“三纲五常”更是压制了女性的发展,由此出现了“烈女”,贞节牌坊等男权社会的标志。所谓寡妇以死尽节,别人还要说“死得好”。但到了明朝,江南地区商品经济发达,故而女性的地位有所提高,但依旧无法冲破束缚。

所以我认为,如今的男女平等,是建立在男女平等的经济基础之上的。世上本没有绝对的公平,无来由的平等从不存在。我相信,若是生产力突然发展至男性又占绝对经济主导地位的程度,男权社会又会出现。故而,生产力决定社会的发展,生于社会中,我们应适应并尊重客观生产力,同时谋求更大发展。

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