不一样的爱记叙文合集15篇
相信大家对作文都不陌生吧，尤其是在作文中占有重要地位的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。那么问题来了，记叙文应该怎么写？以下是小编为大家整理的不一样的爱记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
不一样的爱记叙文1爱的太“多”
有这样一个故事，故事的名字叫做《一朵不该凋谢的花》。一个叫丽花的女孩，小学时成绩很好，但是她的虚荣心很强，有一次她考了99分，另外一个同学考了100分，她很不服气，就偷偷将错改了，然后去找老师讨分，结果被老师发现了，就将她批评了，她很生气，就回家告诉了妈妈，她妈妈到学校闹的很厉害，校长好话说了一火车，才将她母亲劝走，其实丽花妈经常给丽花一些好吃的，女儿想要什么，母亲就给什么，作为女儿成绩的奖励。
后来，丽花以优异的成绩考入了县重点中学，丽花上了中学后，成绩也只是中等，她期末考试只是中上等，没有得到奖状，而中学老师都是铁面无私的“包拯”，她母亲认为女儿肯定得了奖，就向女儿要奖状，女儿为了让母亲不伤心，就撒谎说：“和一个同学拿错了，大年初三去取”。初三的早晨，丽花见家里无人，在更加强烈的虚荣心的刺激下服毒自杀了。
母亲对女儿的爱如同黄河，气势磅礴，把自己对女儿的爱毫无保留的给了她，但女儿最终自杀，又是因为她那太多的爱。
爱的太“少”
有这么一个孩子，总是以为父亲不爱他，因为父亲在外打工，很少陪伴他，但是父亲无时无刻的不挂念着儿子，他在工地省吃俭用，起早贪黑的工作，把攒下来的钱寄给儿子，供他上学用，但是儿子认为这是理所当然的，是作为一个父亲理所当然的。他还是认为父亲不爱他，一如既往憎恨父亲。
直到这位孩子长大成人后，看了一本书，书上有一篇关于爱的文章，文章里说：“爱并不是家长表现给孩子看的，而是实际行动给与孩子的------”读到这里时，孩子已是热泪盈眶了，他终于明白了父亲那如山的爱，那看似如镜泊湖一样的爱。
不一样的爱记叙文2如果说人生是一棵树，那么童年就是蓬勃的绿叶；如果说人生是一束花，那么童年就是向荣的花蕊；如果人生是一本书，那么童年就是感知的序言；如果说人生是一首歌，那么童年就是那段最优美的旋律。童年承载了太多的欢歌笑语。
懵懂的爱
如果童年是温暖的阳光，我便是那受伤的小猫；如果童年是一朵弥香的花儿，我便是那趴在上面深深吮吸的蜜蜂。童年，最令人忍俊不禁的还是那件事——
小时候，父母一给上钱，我们姐弟两个就去买小吃。买上食品我俩就平摊，我于是两只小手捧着食品细细咀嚼，姐姐吃得快，她吃完了后，两眼虎视眈眈的盯着我手上的小吃，于是她就花言巧语地的对我说“嗨，兄弟，我看你吃得慢，不如我替你吃吧。”“给”，于是姐姐到一旁慢慢享受去了。
是不是很幼稚呢？哈哈，童言无邪嘛！
成熟的爱
现在慢慢长大了，不知在怎样的潜移默化中，我开始对“亲情小妹”更照顾得无微不至了。
每到节假日，我特别希望姐姐能够如期赴约——回家，她回来后我也就开始变得欣喜若狂了。姐姐走后，在对姐姐的默默祝福声中，瞳孔里开始充满了对重逢的期待。
不一样的爱记叙文3提到爱，你会想到什么？是一对情侣之间互诉衷肠、父母与孩子嬉戏的笑脸、同学之间纯真的友情、还是老师对学生语重心长的教诲？这些虽然都是爱，但是爱是多种多样的。所以，还有不一样的爱,比如……
大自然像是海市蜃楼，变换无穷，带给了人们无限的惊喜。而四季就是最好的证明。春季，是万物复苏的季节。春雨开始拜访这个世界，路边的野花竞相开放，柳条吐出新芽，小草从泥土中冒出了脑袋，河水开始了歌唱，鸟儿又从南方飞了回来……这一切都充满了生机与欢乐。夏季，是繁盛的季节。放眼望去，是满眼的绿色：绿色的山，绿色的水，而且天空好像也被染成了绿色，河流在欢乐的纵情高歌，雨水也纷至沓来。孩子们开始在茂密的树林里，在河水中玩耍，享受夏天的快乐。但是秋天，是悲凉的季节。树叶纷纷落下，秋雨绵绵似乎永无绝期，远离家乡的人们在这时也想念起了家乡，在这个季节，一切似乎都使人悲伤。到了冬季，情况就有所好转。在北方，雪的来临，冲淡了悲伤，带给了人们欢乐，而且它还为第二年的耕种打下了基础，农民们也在这个季节享受到了难得的安闲……四季的变化带给人们的是无限的惊喜，带给了人们的是对自然之美的感受，这就是自然给予人类的一份厚礼，作为回报，难道人们不应该去爱自然吗？
上帝创造的每一个生命都是有意义的，连最微小的生命也值得我们去爱，因为有了它们，世界才变得生机勃勃。设想一下，如果世界只剩下人类，那将会是什么样情景？眼前没有了植物，只剩下高楼大厦，没有了植物的光合作用，无法替人们净化浑浊的空气，人们只能在这个肮脏的世界里生活。没有了动物，世界一片沉寂，人们只能听到汽车的鸣笛声，喧嚣声，再也听不到鸟儿清脆的歌喉，夏夜蝉的合唱，那将是一个多么灰暗，多么可怕的世界呀。所以从现在起，爱护身边的一切生命。因为这不仅是对生命的尊重，也是对人类自己以及对我们子孙后代的一种保护。
不一样的爱记叙文4如果说人生是一株柳，那么我认为，爱就是一缕清风，没有风儿的吹拂,怎显柳条的柔媚？如果说人生是一只悠扬的曲子，那我认为，爱就是一个不可缺少的音符，没有了它，这曲子也将黯然失色；如果说人生是一只展翅高飞的小鸟，那么我认为，爱则是小鸟的双翅，没有了翅膀，小鸟怎能高飞？如果说人生是一个远航的帆船，那么爱则是帆船的划桨，没有了划桨，帆船也不会迎风远航！
最爱那柳宗元“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的雅趣；最爱那苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的豁达开朗；最爱那岳飞“莫等闲，白了少年头，空悲切”的慨叹。在这个童话般的世界里，有多少事物值得的我们留恋？但真正沁人心脾的还是文学之爱，那种轻柔的如柳絮般的爱。
文学之爱是暖春里起舞的柳，是炎夏中倾泻的雨，是秋风中旋转地“蝶”，是寒冬里高傲的梅。他是老舍记忆中的那根藤萝，是朱自清泪光里的背影，是高尔基酸楚难忘的童年，是保尔钢铁般不朽的精神，是毛泽东万里雪飘的北国风光。
这是一种特殊的爱，他像母亲教育我们多读书，因为他告诉我们，鲁迅说过：读史使人明志，读诗使人灵秀，数学使人精细，物理学是人深沉，理论学使人庄重，逻辑修辞使人聪慧。
不一样的爱记叙文5“爱”，是人间不可缺失的东西。它时时刻刻都围绕在我们身边。但爱有不同。
记得那是去年暑假里发生的一件事：
我和妈妈正走在去往姥姥家的路上。在一个没有红绿灯的十字路口下，发生了一件令人意想不到的事情：一位老爷爷正慢慢悠悠的骑着自行车过马路，由于没有红绿灯，交通没有秩序，老爷爷被一辆骑着电动车的叔叔冲过来撞倒了。随之便听见“啪”的一声 ……此处隐藏3586个字……，并嘱咐爸爸不要放手，爸爸也满口答应着。可没一会儿，我连车带人都摔倒了，而且摔得很惨，膝盖破了，手掌也被石子滑破了，爬都爬不起来。再看看车，车也好不到哪去，把歪了，车筐也扁了。
我哭着望了一眼父亲，他只皱皱眉，不紧不慢地走过来问我：“没事作吧？快点站起来。”我摇摇晃晃地站起来，揉了揉伤痛的膝盖，用乞求的眼神看着他，希望能得到他的安慰和同情。可爸爸竟然把自行车调整好后，又推来让我骑。那一刻，我恨死他了，还在心里骂他是个坏爸爸。但最终，我拗不过爸爸，学会了自行车。回到家，我把伤痕累累的手臂给妈妈看，妈妈用责怪的眼神望着爸爸，而爸爸却跟没事人似的回自己房间去了……
从那时起，“坏爸爸”的形象便在我的心中扎了根，我也在这个“坏爸爸”的鞭策下，学会了勇敢与无私，自然与爸爸的距离也似乎远了许多。
日复一日，年复一年，渐渐长大的我，忽然觉得我应该感谢爸爸，是他那近乎冷漠的态度使我练就了坚强面对困难的意志。
记得一年前，我面临着人生的第一次选择，我要小学毕业了，想考一所重点中学，但当我满怀希望踏入考场后，我才发现自己原来真的还不够强大，最终我名落孙山，那段时间家里的气氛也一下子从温暖的春天跌入了寒冷的冬天，家里三天两头的“刮风下雨”。这不，我正洗碗，一不小心“啪”的一声，碗碎了，妈妈闻声寻来，见我打碎了碗，便火冒三丈的数落我，一开始说我懒，好不容易洗一次碗，还把碗打了，后来又发展到了我的学业上来了，说我没考上好的学校，给她丢了人等等。我一听，头就大了，一肚子的委屈一下窜起老高，顶撞了她几句，便气急败坏地打开门跑了出去。
不一样的爱记叙文13直到现在，郁涵还很怀念四个人坐在一起的日子。她很高兴身边有莜颜、洛辰和琳蓝三个知心朋友。至于那次调座位，她看作是一个新起点。那流言纵然有一千分贝，她相信终会随时间而磨灭。
精灵·竞争
老师似乎是有意的吧，让全班前四名坐在一起。做为全班第一的闫纶率先坐在第三排，郁涵极不情愿地提着书包坐在闫纶旁边，因为他插在自己和莜颜中间。莜颜是郁涵在初一八班交的第二个朋友。第一个朋友是同窗六年的好友灵琦，再次分在同一个班，算是缘分吧。而洛辰则一声不响地坐在了郁涵前面。
郁涵不善交际，偶尔隔着闫纶和莜颜聊几句，但更多时候是看闫纶和莜颜聊得火热。“哎，莜颜，你和闫纶还真配啊！”灵琦下课时和莜颜开玩笑。“去！”莜颜好像也并不在意。“我才看不上她呢！”闫纶还真伤人，郁涵看见莜颜的瞳孔暗了下去。
坐在是非之地，只有洛辰常常回过头来和郁涵搭讪，他的幽默让她笑颜逐开。时光飞逝，一个学期将尽，郁涵也领略到了闫纶的风采——英语出口成章。当然全班第一也有缺点，那就是对于数学的不自信。四个人互相帮助又暗暗较劲，这也是老师的初衷吧。
考试结束了，郁涵成了全班第一，自然开始受关注。而洛辰还真是一鸣惊人——第二名，让郁涵不敢再小瞧他。闫纶和莜颜并列第三。闫纶倒也大度，开始谦虚地向郁涵请教。
危机·间谍
源于作文本上的评语吧。“郁涵，你是最棒的，加油！闫纶。”郁涵明白那不过是同桌的鼓励。可莜颜却当着她的面和灵琦添油加醋地说，灵琦倒也不大。最受不了的是莜颜竟背着郁涵和闫纶把评语念给全班同学听，这是后来洛辰告诉她的。是吃醋吧，莜颜竟不给自己解释的机会，足有两个星期，郁涵都不愿和闫纶多交流，是生闷气吧，干嘛让莜颜误会？偏偏只有洛辰看出了郁涵的郁闷，不随便和人倾诉的她把洛辰当成了垃圾筒。灵琦夹在郁涵和莜颜中间，好不容易才凑合了两位。
“八班的间谍，就是莜颜！”不知是谁说的，最后几乎全班人都确信无疑。只因为莜颜是语文委员，经常出入在办公室，很多事也是她通知。郁涵和灵琦为莜颜打抱不平，可无奈势力太弱。最让莜颜寒心的应该是闫纶吧，他居然也冷言冷语刺激自己。“真看不出来，闫纶是这种人。好歹也坐了近两个学期同桌了呀。”应该是失望吧，郁涵从此不太理闫纶。
不一样的爱记叙文14玉树告急！青海告急！中国告急！我们党中央，我们温总理，两小时后就赶到了地震现场，他说：“兄弟姐妹们，你们所遭受的灾难也是我们的灾难，你们所遭受的痛苦也是我们的痛苦，你们失去的亲人也是我们的亲人。请大家放心，我们一定会安排好解决好你们的生活。”这是温总理冒着余震的危险亲临现场时对灾区老百姓的一席话。“救人要紧，只要有一线希望，就要付出百分之百的努力。”爱，在那一刻绽放：危难时刻，敬爱的温总理为灾区人民送去了最坚强的福音。
沧海横流，才显领导本色。灾难无情，方见人间真爱。温总理用他的言行诠释了什么是人间大爱！因为有了这样博大的爱，我们在自然面前才不是弱者。
再也没有这样的瞬间让我们流泪了。刚到达玉树的消防特勤中队长许军出现高原反应，人们劝他先休息，他却说：“我是来救人的，不是来拖累人的。”随即便投入了一线救灾中。克服了高原反应，连续战斗了两个多小时，他依然坚持着。“大队长，发现了生命的迹象。”话音刚落，许军便倒在废墟中晕过去了。爱，在那一刻绽放：在强烈的高原反应下，仍然争分夺秒，永不放弃。
没有了工具，武警战士们就徒手在废墟中挖刨，奇迹般营救了一个又一个生命。忍受着恶劣天气的煎熬，只靠方便面与矿泉水充饥，但是他们带着对生命的关爱和自己的责任，靠着顽强的毅力，艰苦工作，连续作战，很多同志连续几天都没有休息过。爱，在那一刻绽放：面对困难，永不低头，面对挑战，永不认输。
我们是拥有13亿人口的泱泱大国，再大的困难，用13亿去除，困难将变得非常渺小；再小的爱心，用13亿去乘，将会大爱无边。
地震让我们看到了大爱，它是不同于亲情的爱，是无私奉献的爱，是不一样的爱。
加油，同胞！加油，中国！
不一样的爱记叙文15我的家庭中，浓缩了许多爱。妈妈的爱、爸爸的爱、爷爷的爱。我们一家人每天都会围绕着爱旋转。
记得有一次，淘气的我和小伙伴们一起到屋后玩，看着那些些爷爷为了盖房子打好的地基，我们心里就痒痒起来，哥哥提议说我们上去玩儿过桥，我们特别开心，迫不及待的走上地基，我也上去了，我小心翼翼地走着，心里虽然很开心但是还有一丝害怕。我们正走着，忽然听见了哥哥着急的声音，他大声喊：“快跑吧，爷爷来了。”我吓了一大跳，边跑边回头看，结果脚下踩了空，一下子摔下地基，我摸着摔疼的腿和胳膊，这时爷爷过来了，他没有责怪我，而是轻轻地抱起我，一边走一边问我：“疼不疼呀？怎么那么不小心。”这是爷爷关爱的话语，回到家妈妈挽起我的裤腿，一边给我包扎伤口，一边流下了眼泪，这是疼爱的泪水。
我的学校里，也到处充满了爱，老师的关爱、同学的帮助。老师的心里时时刻刻都装着学生，他们在日复一日，年复一年中，早已将学生当做自己的子女，去关心，去爱护。老师几乎所有的时间都是在讲课中度过的，老师把自己的青春都奉献在了三尺讲台上，这是爱，是大爱，是无私奉献的爱。同学是照亮心间的一盏明灯，在最烦恼的时候同学第一个挺身而出，为我排忧解难，在最快乐的时候，第一个想要分享的对象，也还是同学。在学校的几年生活中，最离不开的、最难忘的就是老师同学的爱。
