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眼泪记叙文

时间:2024-02-14 23:34:55
眼泪记叙文13篇

眼泪记叙文13篇

相信大家总免不了要接触或使用作文吧,尤其是写作中最基本、最常见的记叙文,记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等,来表达一定的中心的一种文体形式。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢?下面是小编整理的眼泪记叙文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  眼泪记叙文 篇1

周六的傍晚,天阴沉沉的,还时不时的飘着细雨,几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而过,我紧皱眉头,然而不幸的事情还是发生了……

一只家燕一动不动地躺在马路中间,它伤痕累累而娇小的身躯已经被鲜血浸湿,着实令人怜惜。这时,另一只家燕飞来了,好像是它的同伴,那只家燕不知所措地看着它,“唧——唧——唧——"地叫着,好像在说:“你快醒醒呀,我还要和你玩呢!……"紧接着它又叫了起来,一声比一声紧张,一声比一声悲凉,一声比一声绝望,声声都很凄惨。它又好像是在向路人求救,可能有一个人停下脚步看他一眼呢?它是那么弱小,无助,悲伤……

这时天空也无情的下起了临盆大雨,又好像是被它们深厚的友谊所感动了,它张开双翅为同伴遮风挡雨。然后轻轻地抚摸着同伴的伤口,以为只是些皮外伤。可又过了许久,同班依旧没有醒来。他终于明白了,它的同伴再也回不来了,它永远沉睡在梦中了!她痛不欲生的看着同伴,自己却束手无策。

它不敢相信自己的眼睛,也不愿相信,他接受不了这样的现实……可这一切却都是真的。

它的泪水连同雨水一起流到同伴身上,同伴身上的余温也被浇灭了。

家燕的呐喊,呼啸背影,让我深深的感受到了动物的真情。真是“人间有真情,动物亦有情"啊!

夜,依旧那么深沉,微风中夹带着细雨,哦,不,不是家燕的泪水。

  眼泪记叙文 篇2

有些人因为痛苦而流泪,有些人因为喜悦而流泪。有些人流泪是为了给别人看……我为深深的母爱流泪。

——标题

记得我9岁的暑假,来到乡下的妻子家体验农村生活。那一天,我每天都去附近的山上走。因为那里有很多活泼可爱的小鸟。我已经和他们混在一起了,一拍手,他们就会从树丛出来,啄我手上的稻谷。在这些鸟中,我最喜欢长着淡蓝色羽毛的蓝色”和她的母亲“紫水晶”。她们俩的眼睛呈现出不同的湖蓝色,鲜红的嘴像火焰一样引人注目,纤细的羽毛像丝绸一样光滑,可以说是鸟中的“女神”。

天有意外的风云,鸟也有一夕灾难。上帝可能嫉妒她们的美丽,不得不拆散幸福的母女。

那天,我像往常一样来山,拍手喂食,坐在草坪上静静地观察。小鸟们不怕我,在我面前非常大胆。从小河里啄几颗水珠,洒在我的头发上,叽叽喳喳地叫着,好像在庆祝恶作剧的成功。有些人轻轻地掉在肩膀上,看到我不伤害它,就轻轻地靠在脖子上。另外,在我面前玩独特的游戏;“老鹰抓住小鸟”。玩了之后,唱了KTV,扭了五颜六色的尾巴,跳了华尔兹。

一切都很和谐,谁知道死神逐渐向这些活泼可爱的“的妖精”靠近。被视为目标的是我最喜欢的紫水晶、蓝莹母女。

黑洞的枪口从树枝之间不善意地探出头,瞄准在树枝上唱歌的蓝莹。我大声尖叫,提醒蓝莹快跑,但子弹已经从枪口飞出,被打了。蓝莹好像吓了一跳,站在原地一动不动,看到子弹打中了她。我的心痛,想让那个猎人痛苦地打,让他尝尝受伤的味道。但是,这时,紫色的身影从我面前闪过,像闪电一样把鸟蓝莹保护在自己的翅膀下。啊!啊!啊!啊!啊!紫水晶,只听“面包车”子弹开花,紫水晶倒在血泊中,幸好蓝光没有损伤。

其他小鸟眼中闪现出恐怖的神情,纷纷离开了这片不祥之地。

只有小鸟蓝莹在这里,眼睛迷惑无力,但仍然坚持在留下母亲足迹的土地上……

天边燃烧的火云就像给紫水晶带来血染的墓碑一样。那是伟大的母爱啊!

热泪沿着脸颊滑落。

  眼泪记叙文 篇3

①范仲淹是北宋著名的政治家、思想家、文学家,一生致力于政治改革,在文学上也很有建树。他为官时,更是严于律己,不徇私情。

②明道二年,范仲淹奉旨去京东和江淮赈灾,同行中有位没有官职的学生叫富弼。一路行来,见百姓只能食野草为生,范仲淹心里很焦急,马上制定出方案,调粮救急。

③有一天,粮食刚刚运到,还不曾发放,竟然被偷盗出两担。范仲淹极为恼怒,下令严查偷盗之人。后来,小偷抓住了,是一位青年汉子。范仲淹大怒,正要责打偷盗之人,公堂外却传来哭喊声。范仲淹将哭喊之人召上公堂,抬头一看,竟然是一位哭成泪人的老妇人。

④老妇人跪在公堂之上,如鸡啄米般不停磕头。哭诉道:“大人呀,我儿偷粮实属不该,只是可怜我老妇人无依无靠,只求大人放了我儿,老奴情愿替儿服罪。”老妇人哭得哀哀不已,富弼抬头,发现范仲淹已是两眼含泪。后来,范仲淹将偷粮之人责打了几十板子便放了,老妇人连连叩谢。

⑤范仲淹任参知政事时,以整顿吏治为重点进行改革。他任命了一批按察使去巡视全国各地,考察各地的官员政绩,凡是不称职的官员,他便把姓名从官员簿上勾掉。有位官员,因为不称职而被勾去名字罢免官职,结果一家老小哭哭啼啼涌上公堂,求范仲淹开恩。范仲淹面对哀号,不为所动,坚持罢免了那位官员。

⑥已任官职的富弼恰好同行,就对范仲淹说:“你这样一笔把人家勾掉,惹得全家人痛哭,而你却无动于衷。前番老妇一个人哭,你却眼中含泪,这是为何?”

⑦范仲淹回答说:“青年人偷粮食是为老母亲,老母亲哭是为儿子的性命,我眼中有泪,是为青年人的孝心也为老妇人的舐犊之情,所以法外开恩不涉及其他。而官员的一家哭怎比得上一路(当时的一种行政区域,相当于明、清的省)哭呀。我撤掉一个不称职的官吏,只是他的家人感到悲伤,我若让不称职的官吏留在任上,那就要危害整个地方,这地方的百姓都要哭。一家哭总比一路哭好。”

⑧范仲淹的眼泪,让后人在他铁面无私的政治生涯中,也看到了他柔情的一面。而他这种刚正不阿的秉性和宽容仁厚的胸怀,是值得后人学习的。

(原载于20xx年第22期《今日文摘》,有改动)

1.选文重点突出了范仲淹的哪些优秀品质?

2.结合具体语境,简析下面句子中加着重号词句的表达效果。

(1)范仲淹将哭喊之人召上公堂,抬头一看,竟然是一位哭成泪人的老妇人。

(2)老妇人跪在公堂之上,如鸡啄米般不停磕头。

3.富弼在选文中起什么作用?

4.如果作者在第⑤段详写被罢官一家老小的哭哭啼啼,好不好?为什么?

参考答案:

1.铁面无私、刚正不阿、宽容仁厚。

2.(1)运用夸张手法,突出表现了老妇人因偷粮的儿子将受到重罚而极度伤心的心情。(2)运用比喻,形象具体地描绘出老妇人连续不断快速磕头的痛苦情态

3.富弼在文中属于线索人物,全文是通过富弼的所见所闻来叙写故事,刻画主要人物范仲淹的。

……此处隐藏3215个字……可那颗挂在皱纹角上的泪珠,却永远远远的存在了我的脑海里,它让我感动,也成为我心中永远的痛。

  眼泪记叙文 篇10

人生如一场赶赴,分秒必争,怎能为了那无色的泪水而停留?勇者,是不相信眼泪的!——题记

不知不觉,时间如白驹过隙,我已步入初中。在学校我与同学玩玩闹闹。学习?以后再说吧。也许是这样的学习态度导致了灾难降临。

我一个人坐在窗前,在灯光下,和着泪水,书写着浸润悲伤的文字。我咬着唇,含着无奈与悲伤,不知不觉我眼前蒙上了一层水雾。“你飘了!我就是太相信你了,你实在太令我失望了。”这句话又回荡在我脑海中,打破了所剩无几的镇定,悲伤如蚁洞筑满千里水滴,几年来泪水终于决堤。

我忘不了讲台上老师失望的眼神,受不了同学的冷嘲热讽。我不愿相信,但是那张分数少的可怜的试卷却摆在我的眼前。泪水顺着眼角滑落,流过脸颊,缺水的皮肤有些许的刺痛。我倚靠在椅背上,任凭泪水滑进嘴里,好细细品尝这失败的滋味儿,体会着心碎的感觉。

忽然一个小身影闯进了我的视线,是一只弱小的蜘蛛。它正在窗台上织网,它艰辛的牵着一根竹丝,借着风力跃到另一根上。在我的凝视下,它似乎干的更起劲了。呼呼呼,一阵风吹来,打在我的脸上。“不好”,我暗叫一声!再低头,蜘蛛网果然被刮坏了。小蜘蛛正挂在一根蛛丝上,随风摇摆。

泪水又涌上了眼眶,我不正像这蜘蛛吗?伤感时,蜘蛛又奋斗了起来,牵着蛛丝随风飘摇。看着看着,眼前出现了父母的模样,他们脸上的皱纹是何时爬上原本青春活力的面容,他们那苍白的发丝是何时探出了头?看着桌上的泪水,我顿起恨意,一拳头捶在桌子上。泪水只能遮掩一时的失落,却解决不了永久的慌乱。泪水只能是弱者的伴侣,只能是无用的排泄物。它只是一种无温度的绽放,只能点染眼睛,安抚不了心绪。盈盈泪光中,那蜘蛛已趴在蜘蛛网中休息。我拭去泪水,昂起头来。面对困难,告诉自己不要在同一个地方跌倒,或许还能收获无边的夕阳与胜利的果实。是的,我不相信泪水,我要勇敢前行。

有一条路不能拒绝,那是有挫折的路;有一种路不能选择,那就是流泪的路。

我要做勇者,我绝不相信泪水!

  眼泪记叙文 篇11

我记得我初中的历史老师叫王连昌,他教授了我初一的历史课。老师为人很低调,在全县历史教师考试中,老师总是能稳居第三名,获得“探花”的好成绩。在课上,老师讲课,"只拿书,不翻书”,书会一直被放在讲桌上,只有在下课时,老师才会拿起书离开讲台。在王老师的教育下,我历史取得了最高分96分,全班第一的好成绩。至今,我还记得王老师讲课的模样……

我,从小到大学习成绩未出过前三名,第三名只考过一次,第二名考过五次,从六年级至整个初中没考过第二名。没想到就在初三那一年,我竟得了一种心理疾病。这种疾病非常可怕,并且我一病便病七年,这七年我错过了高中的学习,没有考上好大学,甚至从大学退了学……

退学,是我人生的低谷,在低谷期,我的童年丑闻被揭开了:其实,我是一个被猥亵过的女童,故事发生在我6岁那年,那年我母亲打麻将,将我带在身旁,由于我尚年幼,总是在她身边捣乱,她便用手把我攘到了一边去,紧接着在旁边玩的小男生的母亲出了个主意,让他带我去他们家小屋看电视,结果,在小屋……

多年以后的一天,我又遇见了我的历史老师,这时,我虽处在人生最低谷,但我想重新站起来,我要第三次参加高考,实现我上大学的梦想,而历史是我必考的一科,于是王老师再次给了我人生的历史指引,这个指引词是“时间”,他要我相信“时间"会抚平一切。其实,令我怎么也没想到的是,王老师最终会为我而潸然泪下。

王老师已经退休,是位老人了,当他为我而落泪时,他告诉我,孩子,"老人的眼泪很值钱"。

  眼泪记叙文 篇12

家父已近87岁高龄了,一直身体很硬朗,很少有生病,平时还能自己上街逛市,逢年过节我都要去看看他老人家,也敬敬孝道,更多的是陪他老人家说说话。

今年九月,突然他的右胳膊和右腿不能动弹了,家里人也不知道是何原因引起的病情,以为老人家可能是岁数大了,身体衰竭了。望着父亲躺在床上,作为他的子女心理非常难过,也没有好的办法。只能围在他的床边默默的看着他。父亲也只能睁着眼望着我们,我们问一些话,他勉强答上一句,很是吃力。第二天我又去看他,他的病情很严重了,头已经抬不起来了,我在旁边不停着叫唤父亲,他微微抬起头用力看着我,嘴张了一下,没有说出话,此时我看见父亲眼角流下眼泪,好像在期盼什么。我突然读懂了父亲意思,赶紧和家里人商量着,不管父亲岁数有多大,需要多少费用,我们要极力挽救父亲的生命,赶紧把父亲送到省105医院,挂了急诊,很快就有了诊断结论了,医生告诉我们,父亲是头碰撞了,左脑支血管破裂,脑子已有一定淤血,需要马上手术,不然有生命危险,鉴于父亲已是高龄,做手术也有生命危险,望着躺在担架上父亲,我没有任何的犹豫,签了手术协议。

手术几个小时,非常成功,父亲被推进重症监护室,几个小时后医生叫我们家属进去看看,父亲躺在那里,脸上装满抢救的医疗设备,我们只能看一眼父亲,父亲静静的躺在那里,家里人看见父亲的样子心理甚是难过。我们艰难的熬了一夜,第二天,医生告诉我们,父亲恢复的很好,可以转到普通病房,家里人松了一口气,当父亲从重症病房出来时,虽然不能说话,望着我们晚辈,眼角流下第二次眼泪。,我又读懂他老人家想要表达的意思,这次眼泪是感激的,是说我们儿女进了孝道。在医院几天的照顾和护理,老人精神状态和气色都很好,能和我们说说话了,没几天就出院了,出院的那天,我们为他买了新衣服,儿生开着车来接他回家,老人来到了家,高兴的又一次的从眼角流下眼泪。这是他流下第三次眼泪,他又回到生活一辈子的家,看见家里一草一木,是那么的熟悉,那么的亲切,那个他一辈子都没离开过的家。

父亲真的是老了,我望着他那张清瘦的面皮上,留下的是深浅不一,沟壑交错,承载着岁月所独有的风霜印迹,望着满头白发苍苍的老父亲,突然想起小时候他牵着我们的手,走过一年又一年。现在我们大了,他老了,是我们牵他手时候了。小的时候我们是父辈养育的责任,现在照顾他们是我们的义务,我们要照顾好老父亲生活的每一天,让他快快乐乐过好晚年。

  眼泪记叙文 篇13

星期六的傍晚,天气阴沉沉的,天还不时地下着小雨,几只家燕在马路上嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心里一紧,禁不住闭上了眼睛,我知道不幸的事情发生了……

一只家燕因为动作缓慢,就被大货车压倒了。另一只家燕赶忙飞了过去,飞到了那只家燕的身旁。这只家燕喊道:“果果,不能在这里睡,这里太危险了。”果果听见了,张开嘴巴,似乎在叫,但是却没有发出声音,果果叫完了,垂下了头,一动不动。羽羽看见果果的身体里慢慢涌出了鲜血,他知道果果已经死去了。他尝试着用爪子把果果抓起来,可是他用了很多的办法,就是拖不走果果,他绝望了。

他知道果果已经死了,但是他就是站在那里,站立了很久很久,仿佛一个雕像一样站在那里。他哭了,他的泪水中有无奈、有不舍、还有悲伤,他绝望地离开了。

当我看见了这幅场景,我知道人有感情,动物也有感情的。

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